福州市第二总医院（含成员医院）关于临床学科能力提升平台等2项采购项目采购需求调查公告

序号

拟采购标的名称

数量（套）

主要的

技术、商务要求

预算单价

（万元）

进口采购意向

1

临床学科能力提升平台

1

1、数智化手术机器人模拟器：融合虚拟现实、人工智能与高精度力反馈技术的高端外科训练平台，主要用于培训医师掌握手术机器人 (如达芬奇系统等) 的操作技能与手术流程。其主要功能包括：高度还原真实机器人手术环境，支持多自由度机械臂操控、3D高清视野及器械更换等核心操作；提供涵盖泌尿外科、 妇科、 普外科等多个专科的标准化及复杂病例训练模块；实时采集手眼协调性、 操作精准度、 组织损伤程度、 任务完成时间等关键绩效指标； 基于AI算法进行智能评估，生成个性化能力

画像与改进建议；技术要求方面，需配备高保真反馈装置、低延迟3D视 觉系统及毫米级运动追踪精度；具备强大的实时物理引擎，模拟逼真组织形变与器械交互，与真实手术机器人控制逻辑兼容，并符合医疗器械软件及数据安全标准，确保训练的真实 性、 安全性与临床转化价值。

2、双通道脊柱内镜训练模拟器：高度仿真的微创脊柱外科培训系统，采用虚实结合的方式，使学员能够在接近真实的环境中练习双通道脊柱内镜手术技能。其主要功能包括： 提供虚拟与真实内镜视野选择或对照训练； 支持全流程模拟，如体表定位、操作通道建立、椎板切除、 间盘摘除等，并对截骨量、出血止血效率及神经根损伤等关键指标进行实时评价；内置丰富的解剖结构细节，如黄韧带、硬膜囊等软组织的精

细仿真，支持重复性训练而不消耗材料； 配备带有导航功能的真实动力系统，确保磨骨操作的手感和图像清晰度；通过理论学习、术前规划到手术实操的全面训练，提升学员的综合能力。 系统支持图文分步介绍、 动画演示教学以及智能引导等功能。 技术要求方面，该模拟器需具备高分辨率3D成像系统和精准的器械追踪定位系统，实现≤1.5mm(RMS) 的导航定位精度； 集成高性能主机工作站(CPU为Intel i5及以上，GPU为GTX3060及以上),保证流畅运行；配置23.8英寸高清触摸显示器及其他必要硬件组件， 如光源摄像系统、 多功能踏板等，以支持复杂场展的模拟。 同时，系统需兼容C臂或G臂术中X光机透视，支持个性化灰度调整，且符合医疗教学设备的安全标准， 确保训练的真实性、 安全性和高效性。

3、 骨科AI问诊大模型是一款覆盖脊柱、关节、创伤、肿瘤、小儿骨科及运动医学六大亚专科的智能临床辅助系统， 主要用于提升医学生、 住院医师及基层医生的病史采集、 鉴别诊断与诊疗决策能力。 其主要功能包括：基于海量真实病例构建多轮对话式问诊引擎，可模拟患者主诉、 病史演变及体征反馈； 支持按亚专科自动引导结构化问诊路径， 识别关键阳性阴性症状； 结合影像学(X线、CT、MRI)与实验室检查数据，生成初步诊断、鉴别诊断及处置建议； 提供教学模式下的实时反馈、 知识溯源与错误解析，并支持考核评估与病例复盘。技术要求方面，需采用大语言模型与医学知识图谱深度融合架构，具备高准确率的临床语义理解与推理能力；支持语音输入与多模态数据融合；具备私有化部署或云端服务选项，保障数据安全与隐私合规；界面友好，响应迅速，适配PC端与移动端，满足教学、培训与临床辅助多重应用场景。

300

否

2

智能本科教学平台系统

1

1、智能穿刺标准化病人：融合医学仿真与人工智能技术的高端教学训练平台，主要用于医学生及临床医师进行各类穿刺操作的规范化培训与技能评估。 系统主要功能包括：高保真模拟人体解剖结构与病理反应， 实时反馈穿刺位置、角度、深度及操

作力度； 支持多场景病例设置，实现个性化教学 ；自动记录操作过程并生成评估报告，辅助教师精准指导。 技术要求方面，需具备高精度力反馈传感器、多模态生理信号模

拟模块、 Al驱动的操作识别与评判算法，以及稳定的人机交互界面； 同时应兼容主流医学教育平台，支持数据云端存储与远程教学。系统需符合医疗设备安全标准，确保操作真实感与训练安全性，有效提升临床穿刺技能教学的标准化与智能化水平。

2、 智能监护模拟器：用于临床教学与应急演练的高仿真医疗训练设备， 主要用于模拟重症或急诊患者的生命体征变化及监护过程。其主要功能包括： 实时模拟心电、血压、血氧饱和度、呼吸频率、体温、二氧化碳分压等多种生理参数；支持设置多种病理状态 (如心律失常、休克、低氧血症等) 及突发危急事件；具备操作记录和教学回放功能，辅助教师进行技能评估与复盘分析。技术要求方面，需采用高精度信号发生模块确保生理参数的真实性与稳定性；内置智能算法支持动态病情演变与交互响应；具备良好的人机交互界面和多终端兼容能力； 支持Wi-Fi联网、远程控制及云平台数据管理， 满足现代医学教育对智能化、标准化和可扩展性的需求。

3、智能临床穿刺评价系统模拟器 (教师机) ：专为医学教育设计的高阶教学管理平台，主要用于教师端对学员穿刺操作进行实时监控、智能评估与教学管理。其主要功能包括：集中控制多台学生穿刺模拟设备，同步查看操作视频与数据； 自动采集学员穿刺过程中的关键参数；基于AI算法对操作规范性、准确性与安全性进行量化评分并生成个性化反馈报告；支持考核任务下发、成绩统计与教学回放，便于开展标准化、结构化技能考核。技术要求方面，需配备高性能多任务处理系统，支持高并发数据接入与低延迟传输，界面友好，支持触控操作与远程访问；整机需满足医疗教学设备安全标准，确保系统稳定、数据安全与教学高效。

4、智能临床穿刺评价系统模拟器(学生机)：面向医学生及住院医师的高仿真穿刺技能训练终端，主要用于自主练习与考核各类临床穿刺操作。其主要功能包括：高保真模拟人体解剖结构与组织反馈，支持穿刺操作；实时采集进针路径、角度、深度、力度及操作时序等关键参数；通过内置AI算法即时评估操作规范性，提供语音或图文提示及错误预警：支持多种临床病例场景切换，实现个性化、渐进式训练；训练结束后自动生成结构化评分报告，便于复盘与改进。技术要求方面，需集成高精度力觉

与位置传感器，确保操作反馈的真实性与数据准确性；具备稳定的嵌入式操作系统和低延迟数据处理能力；支持与教师机无线通信，实现任务接收、数据上传与远程控制，人机交互界面简洁直观。

5、智能生命体征检查评价系统模拟器：用于医学教育与临床技能训练的高仿真教学设备，主要用于培训和评估医学生、护士及医护人员对生命体征(如心率、呼吸、血压、体温、血氧饱和度等)的规范测量与判读能力。其主要功能包括：高保真模拟

多种生理与病理状态下的生命体征变化；支持学员使用虚拟临床设备(如听诊器、血压计、体温计、脉搏血氧仪等)进行操作训练；系统自动识别操作流程、手法规范性及测量准确性，并结合AI算法进行实时评分与反馈；可设置不同年龄、性别及疾病场景，实现个性化教学与考核；支持数据上传、成绩管理及教学回放，便于教师复盘与改进教学。技术要求方面，需具备多模态生理信号发生模块，确保参数输出精准、稳定、可调；系统应支持Wi-Fi联网，界面友好，响应迅速；整机符合医疗教学设备

安全标准，保障训练的真实性、安全性与智能化水平。

6、智能病史采集教学模拟器：融合人工智能与临床医学知识的交互式教学系统，主要用于训练医学生及住院医师规范、高效地进行病史问诊与沟通技能。其主要功能包括：通过虚拟标准化病人模拟真实患者，支持语音或文字交互，动态响应学员提问；内置丰富病例库，涵盖各专科常见病、急症及复杂病情，可自定义病史细节；系统实时分析问诊逻辑、关键信息覆盖度、沟通技巧与人文关怀表现，并生成结构化评分与改进建议；支持单人训练、小组协作及教师远程监控考核。技术要求方面，需集成高

准确率的自然语言处理引擎，支持多轮上下文理解与语义识别；具备语音识别与合成能力，实现流畅人机对话；系统应运行稳定，支持多终端访问；界面简洁直观，操作便捷；符合医学教育数据安全与隐私保护规范，确保教学过程的真实性、互动性与智

能化水平。

7、智能妇产科AR情景操作评价模型是一种融合增强现实技术与临床教学的智能化训练系统，主要用于妇产科典型操作(如产程管理、剖宫产术前准备等)的情景化教学与技能评估。其主要功能包括：通过AR眼镜或移动终端叠加虚拟患者、解剖结构及操作指引于真实训练环境，实现虚实结合的沉浸式操作体验；支持多人协同演练，实时捕捉学员操作路径、关键动作及时序逻辑；可调用多样化妇产科病例库，灵活设置病情演变与突发状况，提升临床思维与处置能力。技术要求方面，需具备高精度空间定位与手势识别能力，确保AR内容与物理操作精准同步；集成稳定高效的AR渲染引擎与低延迟通信模块；支持与模拟人数据互通；系统应运行流畅、界面直观，并符合医疗教学设备安全及数据隐私标准，保障训练的真实性、互动性与教学有效性。

8、智能外科基础评价系统：面向医学生和住院医师的智能化训练与考核平台，主要用于外科基本技能的标准化教学与客观评估。其主要功能包括：通过高仿真模拟模块实时采集操作过程中的多维数据；基于专家共识和临床标准，利用AI算法对技能水平进行自动评分，并提供可视化反馈与改进建议；支持多种训练模式及病例场景切换；技术要求方面，具备低延迟、高稳定性的嵌入式处理系统；人机交互界面简洁直观，支持触控；系统支持Wi-Fi联网及数据存储；整机符合医疗教学设备安全与电磁兼容标准，保障训练的真实性、安全性与智能化水平。

9、智能外科综合评价系统：集成多模态、人工智能与临床标准的高阶外科训练与考核平台，主要用于评估医学生及外科医师在复杂手术场景中的综合能力，包括术前规划、术中操作、团队协作与应急处理等。其主要功能包括：支持腹腔镜及微创等多种手术模拟环境，还原真实解剖结构与病理变化；实时采集操作精度、器械使用、时间管理、决策逻辑等关键指标；基于权威外科指南和专家知识库，通过Al算法进行多维度智能评分，并生成结构化反馈报告；可设置动态病情演变与突发并发症，提升临床应变能力；支持多人协同演练、远程观摩及教师端集中管控。技术要求方面，需具备高保真力反馈装置、高清视觉系统及多源数据融合处理能力；系统应运行稳定、界面友好，整机须符合医疗器械教学设备安全、电磁兼容及数据隐私保护标准，确保

训练的真实性、科学性与智能化水平。

10、智能化临床技能无人评价系统平台：基于人工智能的医学技能考核与训练系统，无需人工监考即可对医学生或医师的临床操作进行客观、标准化评估。其主要功能包括：支持涵盖内科、外科、妇产科、急救等多学科的标准化技能项目；可实时采集操作流程、手法规范性、时间效率、沟通表达等多维数据：支持个性化训练、模拟考核与大数据学情分析，实现教学闭环。技术要求方面，需具备高稳定性边缘计算与云端协同架构，确保低延迟、高并发处理能力；系统界面友好，支持多终端访问与远程部署；符合医疗教育信息安全、隐私保护及设备安全标准，保障评价的客观性、公平性与智能化水平。

245

否