攀枝花市中西医结合医院医教管理培训平台比选公告

攀枝花市中西医结合医院

***平台比选公告

一、项目基本情况

1、项目名称：攀枝***平台

2、采购方式：院内比选

3、比选方式：比选小组采用综合评分法，从资质业绩、监理方案、人员配备、报价等方面评审，确定成交供应商。

4、比选时间：具体时间另行电话通知

5、比选地点：攀枝花市中西医结合医院会议室（具体会议室电话通知）

6、预算金额：本项目总费用不超过300,000.00元。

二、供应商资格要求：

1、满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定：

（1）具有独立承担民事责任的能力；

（2）具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度；

（3）具有履行合同所必需的设备和专业技术能力；

（4）有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录；

（5）参加政府采购活动前三年内，在经营活动中没有重大违法记录。

2、落实政府采购政策需满足的资格要求：

提供《中小企业声明函》，残疾人福利性单位提供《残疾人福利性单位声明函》，监狱企业提供由省级以上监狱管理局、戒毒管理局（含新疆生产建设兵团）出具的属于监狱企业的证明文件。

3、本项目的特定资格要求：

（1）供应商负责人为同一人或者存在直接控股、 管理关系的不同供应商，不得同时参加本比选项目（或比选包）比选。

（2）供应商及其关联单位不得为被监理的任一信息化项目的承建单位。

（3）本次比选不接受联合体参加。

三、项目比选内容及服务要求：

详见附件。

四、报名及资料：

1、报名时间：

2026年10月12日至2026年10月15日，每天上午08:00:00至12:00:00，下午15:00:00至18:00:00（北京时间）

2、报名时请携带以下资料：

（1）营业执照（"三证合一"加载统一社会信用代码的营业执照）；

（2）法定代表人身份证复印件；法定代表人未亲自报名的，另需法定代表人授权委托书及被委托人身份证复印件；

（3）银行基本存款账户开户许可证或开户备案凭证；

（4）其他与本项目履约有关的证明材料（如有）

以上资料原件现场查验，复印件核验后不予退还，请供应商自行留存备份。

3、报名地点：攀枝花市中西医结合医院信息科现场报名。

4、联系人及电话：黎晓东 0812－2213033

攀枝花市中西医结合医院

2026年10月9日

附件：

***平台

技术参数

平台要求能够满足院内所有教学管理系统集成化单点登录，通过一个账号密码及手机端访问。同一个人有不同身份角色时，***平台上切换角色办理工作事项，不限制并发数及使用人数。

一、后台管理

（一）首页设置

支持展示自己待审核、待考核、待评价和待办理事项数量，并支持快捷处理。支持日历模式展示自己的日程安排，并能在日历表上点击查看相应工作信息。

（二）▲考勤设置

1、是否启用定位打卡功能

2、日常上下班打卡时间：只提醒（自定义上下班时间）或默认上下班类型（白班、短夜班、长夜班、休假、休息等）。

3、打卡范围设置：允许范围外打卡，记录为地点异常；允许范围外打卡、记录为正常外勤；不允许范围外打卡。

4、上班打卡时间自定义：提前或延后具体时间设置；

5、下班打卡时间自定义：提前或延后具体时间设置；

6、特殊日期打卡自定义：要求设置后立即生效，要求必须输入特殊设置打卡原因。

7、允许补卡时间限制：距离打卡过去天数自定义。

8、每月补卡次数自定义。

9、每月补卡截止日期自定义。

10、是否自动给带教老师或科管老师推送打卡异常消息。

11、每月是否自动提交考勤表，启用该设置后，科管无需再提交考勤表；

12、是否允许科管修改考勤表，如允许修改，可设置次月修改截止时间。

（三）教学活动类型设置

1、可自定义教学活动类型，不同教学活动类型可根据教学活动大类，如入院教育、入专业基地教育、入院教育、科内教学活动确定匹配不同系统。支持自定义上传课件模板和教案模板，支持教学活动内容和课后总结填写字段自定义。

2、支持同时启用多份教学活动评价表。

二、住院医师规范化培训系统

1.首页管理

▲支持管理员在一个页面实现自己权限范围内的教学活动督导（展示各科室应完成教学任务量、已完成任务量,并批量发送消息提示）、科室考勤表督导（展示各科室应考勤天数、已考勤天数、未考勤天数）、出科理论成绩监督、出科技能成绩监督、出入科异常监督（展示学员未入科原因，包含未入科报到、未到入科时间、未提交出科申请、已提交出科申请未审核、暂停培训等类型）及角色互评情况。

2、招录管理

2.1招录模板设置

人员档案模板：支持多个招录模板共存、支持自定义人员档案模板，包括基础信息、联系方式、外语信息、执业/资格信息、学历学位、培训信息、拓展信息等，所有内容可根据医院招录时需学员提交的材料自定义。

面试通知模板：支持多个面试通知模板共存、支持填写面试通知内容、及拒绝面试模板内容。

录取通知模板：支持多个录取通知模板共存、支持填写录取通知内容、及拒绝录取模板内容。

学员注册审核流程设置：支持自定义学员注册后审核流程。

2.2招录管理

（1）发布招录信息

管理员可对招录具体内容进行管理，发布招生公告、填写招生内容并上传附件，设置学员确认面试及录取截止时间、设置各专业招生人员及允许学员填报专业数量、是否允许学员上传附件。

（2）学员报名

***网链接或扫描二维码填报招录信息，管理员可查询已报名学员名单并进行在线审核。

（3）学员录取

学员注册通过后，可提交笔记及面试成绩，管理员在线录取，学员线上确认录取后，进入录取名单。

2.3统计报表

管理员可根据学员姓名、专业及时间查询所有已录取学员名单、送培方式、预计录取专业、录取时间、是否已开始培训等。

3、人员档案管理

3.1、角色管理

要求系统至少分为医院管理员、专业基地管理员、科室管理员、责任导师、带教老师、培训学员、督导等七大角色，还可在这七大角色之下自行定义角色。

3.2、人员档案

可以对所有人员的资料信息进行维护和重置密码，除人员基本信息相同以外，要求根据不同角色身份特殊信息分别设置，并针对管理权限范围设置。

支持导入、单个新增、删除和修改各角色档案，并且可对各角色账号进行批量删除和批量停用。

3.3、学员类型及报到

支持在系统上自定义学员的培训类型，并可通过在系统上进行报到。

4、登录管理

系统支持统一单点登录，****中心后，系统可以自动识别该用户所拥有系统功能模块及角色身份。

5、培训管理

▲5.1、常用功能提醒设置，包括：①出科常规设置：轮转手册完成率、教学活动完成率、出科申请提前提醒、出科小结、考勤数据、日常考核、出科理论考试成绩、出科理论考试成绩等设置。②360评价设置：科室管理员评价学员、带教老师评价学员、学员评价科室、学员评价带教老师、学员自我评价、病人评学员、护士评学员，并设置权重比。③结业设置：轮转手册完成率设置等。

5.2 ▲轮转参数设置

（1）支持学员补出科小结开关。

（2）支持设置是否考勤数据提交后，学员方能出科。

（3）支持是否允许学员强制出科设置。

（4）支持开启入科设置，开启该设置后，学员必须在上一科室出科后方能入科。

（5）跟师记录出科限制：不限制或每月至少任意一例。

（6）轮转出入科计划是否区分亚专业。

（7）评价表关联数据是否允许修改。

（8）评价表无关联数据是否允许提交。

（9）支持审核流程设置时，是否启用手写签名功能，如启用后，手机端审核时可手写签名。

5.2、培训任务设置：

根据国家大纲制定培训的任务要求，设置培训周期、标准科室及具体完成病种及技能的任务量。除国家要求外，还可根据医院具体要求增加培训任务标准。

（1）科室对照

根据不同专业的任务要求设置多种对照关系，将国家大纲中要求的培训科室与本院科室建立对应关系。

（2）本院科室容纳量设置

设置各个科室的学员容纳量，在安排轮转计划时可提醒轮转计划的合理性。

（3）审核流程设置

可自定义各类事务的审核流程，如出科申请、轮转手册审核、请假审核、年度考核审核、结业审核等，所有审核流程均要求自定义。

（4）考核表设置

可自定义各类考核表的内容，包括定期考核表、出科考核表、年度考核表、DOPS考核表、MINI-cex考核表、SOAP病历考核表等。

5.3、轮转计划管理

可实现单个学员安排或调整学员轮转计划或导入轮转计划表，支持导入、导入、批量删除、暂停轮转计划，并可以对学员已经安排轮转的科室添加轮转时间实现补轮转。

5.4、年度考核管理

（1）年度考试成绩

在系统中组织年度考试，并记录成绩。包括理论成绩和技能成绩。

（2）年度考核

支持单个和批量对学员年度表现进行考核，并综合显示各学员各年度考勤情况、科室培训情况、考试成绩以及各项具体考核项目的考核结果。

支持按自定义流程审核和查询年度考核情况。

6、科室培训

6.1、未正常入科查询

▲①待入科学员查询：可以查询待入科学员的基本信息、上一个科室及出科时间、待入科室及待入时间、未入科原因查询等）。未正常报到原因应包括已提交出科申请未审核、未提交出科申请、出科审核未通过、未报到、请假、暂停等。②出入科记录查询：出入科记录及各种任务完成情况查询和检索。

6.2、入科报到

给正常到科室的学员快捷安排入科报到，并同时安排带教老师，支持批量学员安排入科和单个学员安排入科。

6.3、轮转手册填写

要求支持单个或批量添加轮转手册内容，如管床病人、住院病例、门诊病例、急诊病例、学习病例、手写大病历、病房技能操作、病房手术记录、门诊技能操作、门诊手术记录、学习技能操作、检查记录、麻醉记录、医技报告、科研记录等。支持一键查看学员在科室轮转任务完成率，医技病种、技能、非任务要求等完成明细。

6.4、病种及技能的任务完成

要求可以设置各种填写模板，学员可根据任务要求进行填写，也可自行完成非任务要求，添加任务时可单条添加、批量添加、批量导入，管理员通过定义的审核流程逐级审核，手写大病历可用SOAP考核表进行评分。

6.5、形成性评价

各级管理员可以用培训设置中设置的考核表对学员进行DOPS和MINI-CEX进行考核，一个科室一个学员可考核多次，计算考核平均分。

6.6、360度评价

培训科室内师生自建的相互评价，可查看评价记录。

6.7、定期考核

包括各类定期考试成绩、定期考核得分在线评价、导入、查询等，要求学员在一个科室可多个角色多次进行考核，最终根据考核占比进行计算最终得分。

6.8、出科管理

（1）出科考试

医院管理员、科室管理员均可进行出科理论考试设置和出科技能考试设置，且每场考试可以单独设置相应的考试参数、监考老师、阅卷老师等。支持自动匹配出科学员名单，支持导入或录入考试成绩，支持自定义添加理论和技能题库。

（2）出科申请

学员可以办理快捷出科申请，出科前查看管床病人数量、任务完成率和非专业任务完成率等。系统要求可倒计时显示出科时间，以及出科申请审核阶段和审核状态。

可以统计学员在各科培训中所有数据，包括360评价、教学活动、培训任务、考试成绩等，学员提交出科申请根据审核流程审核，审核时通过考核表的形式进行审核出科，如果学员出现异常情况不能及时出科，科室管理员可直接办理出科。

6.9、年度考核

根据学员培训年限判断学员考核次数，需要设置年度考核开启后专业基地管理员可对学员进行考核。

7、考勤管理

7.1、考勤类型设置

要求支持自定义多种考勤类型，每种考勤类型上班开始时间和下班时间，以及允许误差范围，学员自主打卡根据上下班时间及误差判断是否迟到早退。

7.2、定位打卡

支持APP打卡考勤定位设置及打卡范围设置，学员APP在定位范围内选择每种考勤类型打卡，可跨天打卡。

7.3、请假管理

要求可以自定义设置请假类型，根据不同的请假天数设置审核流程，学员提交请假后，根据审核流程逐级审核。

7.4、考勤数据提交

科管或者带教老师可对学员进行手动考勤，有自主考勤的，自动读取考勤记录。科室管理员最终确定学员的考勤后选择提交月份，记录提交时间，提交人员信息，医院管理员查看各个科室的提交情况及学员的详细考勤。

7.5、考勤查询

包括打卡查询和请假查询，支持按学员、按科室查询考勤提交信息并支持导出考勤表。

8、教学活动

8.1、教学活动设置

▲支持设置参与人在入院教育、入专业基地教育、入科教育中是否需要签到和培训中有多门课程时课程签到率作为是否完成培训的标准；可通过学员签到率、上传课件和教案数、上传现场照片数、课程评价率、课后总结字数的设置确定主讲人教学活动是否达标；可自定义教学活动补数据的时间、未达标提醒时间、已发布教学活动是否允许删除；老师在教学活动中可开展理论试题考试和技能操作考核。

8.2、教学活动类型

要求支持教学活动类型自定义、教学活动内容自定义。

8.3、考核表模板设置

要求可以对每个教学类型设置多个评价模板，供组织教学活动时使用。

8.4、科室教学任务设置

要求可以设置每个科室，在每个周期需要完成的教学任务量，并自定义审核流程，是否允许批量审核或手动审核。

8.5、组织教学活动

要求可以显示各类型教学活动任务要求、组织次数、已完成次数、待开展数和完成率，可以快捷组织教学活动，包括设置教学活动具体信息，选择主讲人、设置教学地点、签到设置（固定二维码、随机二维码）、选择学员（可指定具体的参与学员，也可以选择参与科室），自动读取在教学活动时间范围内到科室轮转的学员。

8.6、教学签到签退

要求分为签到/签退二维码，手动单个签到和批量签到，并能统计签到情况，支持手动签退。

8.7、教学活动登记

组织者和学员可进行教学活动内容登记，并允许上传多个附件，要求支持常规WORD、PPT等格式外，还必须支持视频格式附件上传。学员填写的教学活动可根据院内要求确定是否需要审核，并查看审核进度和结果。

8.8、教学活动统计

要求支持按照教学活动类型查询、按主讲人查询、按督导查询，所有教学活动可直接显示出勤率、学员评价得分和督导评价得分，并能展开查看详情。

支持统计教学活动任务完成情况，包括完成数量和完成率等。

支持按照学员查询所有学员参与教学活动的应参与次数、实际参与次数等。

9、角色互评

9.1、评价表设置

针对各种角色之间的相互评价，可设置多个评价表模板，同时可控制开启一个模板，如有模板更新，会分别记录各个考核模板的内容.

9.2、组织问卷调查

组织一次问卷调查，会给评价人产生一次评价任务。

新增评价任务：组织的时候，会设置评价角色（这个角色下的所有人都需要进行评价），设置被评价对象（被评价对象会进行指定）。根据评价对象，设置每个评价角色评价后分值的占比，按100分制（有的评价表不是100分。）折算。

9.3、进入评价

可在线评价所有和与自己相关的人员，出科如果有评价要求，可读取评价情况进行判断是否允许提交出科申请，同时支持查看已评价次数和详情。

10、督导管理

10.1督导评价表设置：根据情况设置和使用医院、专业基地、科室、带教老师、规培学员相应督导评价表。

10.2组织教学督导：医院层面组织教学督导，按照教学活动内容时间，安排相应督导人员，对部分教学活动（临床小讲课、教学查房、病例讨论等）进行现场督导评分。

10.3组织管理督导:医院层面按照国家基地或科室等检查标准，组织相关的督导检查，安排相应督导人员进入相关部门进行督导检查。

10.4督导整改审核：根据督导结果，专业基地管理员、科室在限期内提交督导整改计划，医院管理员进行审核，符合督导检查标准，督导结束。如果审核不通过，需要继续进行修改。整改计划计划通过后，被整改对象要提交整改结果。

10.5督导任务统计：督导专家督导任务完成情况统计查询管理。

10.6被督导查询：根据专业基地，科室等督导情况统计查询管理。

11、考试管理

11.1、试题要求：要求有国家住培大纲要求的各专业、各科室、各知识的相应试题，分类到知识点；技能考核表不低于1000张；

11.2、支持自定义考核类型，如出科考核、年度考核、一年级年度考核、二年级年度考核、、技能考核、年度水平测试、结业考核等，支持系统有成绩时自动获取，无成绩时自动导入；能同时组织理论考试和技能考试，组织考试时能自动匹配到轮转中的学员；

11.3、能总体或单堂设置考试参数：包括禁止进入考场时间、是否考试签到、自动收卷方式、答题市场设置、A3/A4题型、是全部展开还是每小题依次作答、是否不可修改、防作弊设置、成绩查询方式等；支持考试时设置是否启用AI主观题自动阅卷功能。

11.4、组织出科考试时支持选择试卷考试或策略考试模式，支持通过策略设置在每个学员出科前自动生成出科考试试卷让学员完成出科考试；也支持选择几份试卷让不同年级学员自动分配不同的试卷，实现分层递进考试；

11.5、考场监督：考试过程中管理员支持看到正在考的考生名单、未参考的考生名单、已考完的考生名单；

11.6、▲成绩查询和调分：管理员支持按考试或考生查询详细的考试成绩；针对特殊情况管理者支持对整堂考试调分、单份试卷个别题答案出错的试题调分、单个考生调分；

11.7、统计分析：

（1）支持对考试类型的分析；支持对单份试卷信度、区分度、标准差、难易度的分析；试卷里各种题型正确率分析、每个试题每个选项正确率的分析；对每个考生考试次数、合格次数、平均分的统计及自主练习时练题量、错题量、收藏量的统计；

（2）出科考试分析：支持统计每一场出科考试名称、时间、参加科室数量、参考人数、合格人数、合格率和平均分。

（3）医院总体考试情况分析

① 考试统计：支持统计全院总考试次数、已结束次数和未结束次数。

② 试卷统计：支持统计全院总组卷份数，已使用试卷份数和试卷被答次数。

③ 题库统计：支持统计全院自建题库试题数量，试题使用量和试题分类数。

④ 考生统计：支持统计全院总考生数，已考考生数，合格考生数。

⑤ 成绩分析：支持统计全院所有考试累计合格率和不合格率。

⑥ 分数段占比：支持统计全院所有考试分数段占比情况。

⑦ ▲图谱分析：可对不同知识点和考生认知层次进行图谱分析。

⑧ ▲题库分析：支持统计全院不同类型试题题量占比，总试题难度百分比占比。支持统计不同题型题目总数、题目占比、不同难度系数题目数量统计（如简单试题数量、难度一般试题数量、困难试题数量）。

（4）▲试题分析：

⑨ 题型分析：可自动分析每场考试不同试题类型的题量、学员答题次数、得分率。

⑩ 来源分析：不同疾病试题来源总题量、作答次数、得分率。

⑪ 试题分析：每道题目题量、答题次数及得分率。

11.8、题库管理：单位支持建自己的理论题库和技能考核表。

12、统计分析

12.1基地医院工作：①院级督导次数，专业基地个数，当前师资人数，当前在培学员数，累计培训学员数，累计投入经费，入院教育次数统计。②执业资格通过率、学员轮转手册完成率、出科考试合格率、正常出勤率、年度考核合格率、角色互评相关数据查询展示。

12.2专业基地工作：①当前在培学员数、总培训学员数、专业基地督导次数统计分析。②执业资格获取率、学员轮转手册完成率、出科考试合格率、正常出勤率、年度考核合格率相关数据查询展示。

12.3科室工作：①当前在科学员数、当前带教老师人数、累计培训学员人次、科室被督导次数、教学活动完成次数②出科考核情况、学员轮转手册完成率、出科考试合格率、正常出勤率、教学活动完成率相关数据查询展示。

12.4医院管理员工作：医院管理员工作统计查询管理，审核次数、组织考试次数、教学活动组织次数，主讲数、组织角色互评次数等统计分析。

12.5专业基地管理员工作：专业基地管理员工作查询管理，审核次数、组织考试次数、年度考核人次、教学活动次数，主讲数、角色互评评价次数等统计分析。

12.6科室管理员工作：科室管理员工作查询管理，审核次数、操作入科数、组织考试数、教学活动组织数，主讲数情况统计分析。

12.7责任导师工作：责任导师工作查询管理，审核次数、带教天数、带教学员人次、执医通过率、首考通过率、结业率、学员考试合格率、跟师手册完成率、教学活动，主讲数等统计分析。

12.8带教老师工作：带教老师工作查询管理，审核次数、带教天数、带教学员数、学员出科考试合格率、学员出科考核表合格率、教学活动，主讲数等统计分析。

▲12.9学员培训情况：管理员可查询全院学员轮转科室进度（要求量、完成量、完成率）、出科考试合格情况、手册任务完成率、考试合格率、考勤正常率、教学活动完成率、360评价得分等，可查询详情，支持按照本院科室和国家标准科室查看轮转手册。

二、医师实习生管理系统

1.首页管理

督查督办全院实习工作完成情况，包括科室科室考勤表督导（展示各科室应考勤天数、已考勤天数、未考勤天数）、出科理论成绩、出科技能成绩、出入科异常监督（展示学员未入科原因，包含未入科报到、未到入科时间、未提交出科申请、已提交出科申请未审核、暂停培训等类型）。以日历表形式显示自己的日常安排，并能快速办理。学校实习生的人数统计。常用功能可快捷进入，包括轮转计划、教学活动、形成性评价、考场监督等。

2、人员档案管理

2.1、角色管理

要求系统至少分为医院管理员、专业基地管理员、科室管理员、带教老师、培训学员等角色，还可自行定义其他角色。

2.2、学员类型及报到

支持自定义学员的培训类型，并可通过在系统上进行报到。并且根据学员报到情况，进行分组。

2.3、人员档案

可以对所有人员的资料信息进行维护和重置密码，除人员基本信息相同以外，要求根据不同角色身份特殊信息分别设置，并针对管理权限范围设置。

支持导入、单个新增、删除和修改各角色档案，并且可对各角色账号进行批量删除和批量停用。

3、登录管理

3.1、单点登录

系统支持统一单点登录，****中心后，系统可以自动识别该用户所拥有系统功能模块及角色身份。

3.2、登录方式

要求支持账号登录和APP登录。

3.3、找回密码

在忘记密码情况下，可实现手机号验证找回密码、管理员重置密码。

4、培训管理

4.1、常用功能提醒设置，包括：①出科常规设置：教学活动完成率、出科申请提前提醒、出科小结、考勤数据、日常考核、出科理论考试成绩、出科理论考试成绩等设置。②360评价设置：科室管理员评价学员、带教老师评价学员、学员评价科室、学员评价带教老师、学员自我评价、病人评学员、护士评学员，并设置权重比，360评价匿名设置。

4.2、培训大纲设置：

根据不同学校实习大纲要求制定培训，设置培训周期。

（1）本院科室容纳量设置

设置各个科室的学员容纳量，在安排轮转计划时可提醒轮转计划的合理性。

（2）审核流程设置

可自定义轮转手册审核流程，如手写大病历、病种病例、技能操作、基层实践、外语教学及科研登记等，所有审核流程均要求自定义。

（3）考核表设置

可自定义各类考核表的内容，包括日常考核表、出科考核表、360评价表等。

（4）学员报到及分组

支持线上安排学员报到并分配宿舍。

4.3、轮转计划管理

可实现单个学员安排或调整学员轮转计划或批量导入轮转计划表，支持导入、导入、批量删除、暂停轮转计划，并可以对学员已经安排轮转的科室添加轮转时间实现补轮转。

5、科室培训

5.1、未正常入科查询

可以根据轮转计划的应入科时间查询未到科室报到的学员，读取未到科室报到的原因。未正常报到原因应包括未入科报到、未到入科时间、未提交出科申请、已提交出科申请未审核、暂停培训等。

5.2、入科报到

给正常到科室的学员快捷安排入科报到，并同时安排带教老师，支持批量学员安排入科和单个学员安排入科。

5.3、轮转手册填写

要求支持单个或批量添加轮转手册内容，如管床病人、住院病例、门诊病例、急诊病例、学习病例、手写大病历、病房技能操作、病房手术记录、门诊技能操作、门诊手术记录、学习技能操作、检查记录、麻醉记录、医技报告、科研记录等。支持一键查看学员在科室填写的病种、技能等。

5.4、病种及技能

学员可根据文件资料类型进行填写，管理员通过定义的审核流程逐级审核，大病历可用手写大病历考核表进行评分。

5.5、形成性评价

各级管理员可以用培训设置中设置的考核表对学员进行DOPS和MINI-CEX、SOAP进行考核评价。一个科室一个学员可考核多次。

5.6、360度评价

培训科室内师生自建的相互评价，可查看评价记录。最终根据考核占比进行计算最终得分。

5.7、日常考核

学员在一个科室可多次进行考核。

5.8、出科管理

（1）出科考试

医院管理员、科室管理员均可进行出科理论考试设置和出科技能考试设置，且每场考试可以单独设置相应的考试参数、监考老师、阅卷老师等。支持自动匹配出科学员名单，支持导入或录入考试成绩，支持自定义添加理论和技能题库。

（2）出科申请

学员可以办理快捷出科申请，出科前查看管床病人数量、学员病历填写数据统计。系统要求可倒计时显示出科时间，以及出科申请审核阶段和审核状态。

可以统计学员在各科培训中所有数据，包括360评价、教学活动、培训任务、考试成绩等，学员提交出科申请根据审核流程审核，审核时通过考核表的形式进行审核出科，如果学员出现异常情况不能及时出科，科室管理员可直接办理出科。

6、考试管理

6.1、试题要求：要求有国家学历考试要求的相应试题；技能考核表不低于1000张；

6.2、支持自定义考核类型，如出科考核、年度考核、技能考核、年度水平测试、结业考核等，支持系统有成绩时自动获取，无成绩时自动导入；能同时组织理论考试和技能考试，组织考试时能自动匹配到轮转中的学员；

6.3、能总体或单堂设置考试参数：包括禁止进入考场时间、是否考试签到、自动收卷方式、答题市场设置、A3/A4题型、是全部展开还是每小题依次作答、是否不可修改、防作弊设置、成绩查询方式等。

6.4、组织出科考试时支持选择试卷考试或策略考试模式，支持通过策略设置在每个学员出科前自动生成出科考试试卷让学员完成出科考试；

6.5、考场监督：考试过程中管理员支持看到正在考的考生名单、未参考的考生名单、已考完的考生名单；

6.6、成绩查询和调分：管理员支持按考试或考生查询详细的考试成绩；针对特殊情况管理者支持对整堂考试调分、单份试卷个别题答案出错的试题调分、单个考生调分。

7、教学活动

7.1、教学活动提醒设置

要求可以设置提醒时间，在相对应的时间自动发送提醒消息到APP。

7.2、教学活动类型

要求支持教学活动类型自定义、教学活动内容自定义。

7.3、考核表模板设置

要求可以对每个教学类型设置多个评价模板，供组织教学活动时使用。

7.4、科室教学任务设置

要求可以设置每个科室，在每个周期需要完成的教学任务量，并自定义审核流程，是否允许批量审核或手动审核。

7.5、组织教学活动

要求可以显示各类型教学活动任务要求、组织次数、已完成次数、待开展数和完成率，可以快捷组织教学活动，包括设置教学活动具体信息，选择主讲人、设置教学地点、签到设置、选择学员（可指定具体的参与学员，也可以选择参与科室），自动读取在教学活动时间范围内到科室轮转的学员。

7.6、教学签到签退

要求可设学员签到/签退二维码，手动单个签到和批量签到，并能统计签到情况，支持手动签退。

7.7、学员评价

学员签到后可根据设置的考核表，对主讲人整体教学效果进行评价。

7.8、教学活动登记

组织者和学员可进行教学活动内容登记，并允许上传多个附件，要求支持常规WORD、PPT等格式外，还必须支持视频格式附件上传。

7.9、教学活动统计

要求支持按照教学活动类型查询、按主讲人等方式查询，所有教学活动可直接显示出勤率、学员评价得分，并能展开查看详情。

支持统计教学活动任务完成情况，包括完成数量和完成率等。

支持按照学员查询所有学员参与教学活动的应参与次数、实际参与次数、参与时长和学时等。

8、督导管理

8.1督导评价表设置：根据情况设置和使用医院、专业、科室、带教老师、培训学员相应督导评价表。

8.2组织教学督导：医院层面组织教学督导，按照教学活动内容时间，安排相应督导人员，对部分教学活动（临床小讲课、教学查房、病例讨论等）进行督导评分。

8.3组织管理督导:医院层面按照基地或科室等检查标准，组织相关的督导检查，安排相应督导人员进入相关部门进行督导检查。

8.4督导整改审核：根据督导结果，专业基地管理员、科室在限期内提交督导整改计划，医院管理员进行审核，符合督导检查标准，督导结束。如果审核不通过，需要继续进行修改。整改计划计划通过后，被整改对象要提交整改结果。

8.5督导任务统计：督导专家督导任务完成情况统计查询管理。

8.6被督导查询：根据专业基地，科室等督导情况统计查询管理。

9、统计分析

（1）基地医院工作：①当前师资人数，当前在培学员数，累计培训学员数，累计投入经费，院级教学活动次数统计分析。②考试合格率、正常出勤率。

（2）送培学校统计：当前在培学员数、出科考试考试合格率、正常出勤率等。

（3）科室工作：累计培训学员人次、在科学员人数、当前带教老师人数、出科考试合格率、正常出勤率、教学活动完成次数及完成率等。

（4）医院管理员工作：医院管理员工作统计查询管理，审核次数、组织考试次数、教学活动组织次数，主讲次数等统计。

（5）专业基地管理员工作：专业基地管理员工作查询管理，审核次数、组织考试次数、组卷份数、教学活动开展次数，主讲次数等统计分析。

（6）科室管理员工作：科室管理员工作审核次数、操作入科数、组织考试数、组卷数、教学活动组织次数，主讲数等统计分析。

（7）带教老师工作：带教老师工作审核次数、带教天数、带教学员人次、学员出科考试合格率、学员出科考核合格率、组卷份数、主讲人次、360评价得分等。

（8）学员培训情况：管理员可查询全院学员学历及专业、年届、培训状态、开始培训时间、轮转科室进度、考试合格率、正常出勤率、教学活动参与率、360评价得分、在线查看实习鉴定手册等。

三、护士实习生管理系统

1.首页管理

督查督办全院护士实习工作完成情况，包括科室科室考勤表督导（展示各科室应考勤天数、已考勤天数、未考勤天数）、出科理论成绩、出科技能成绩、出入科异常监督（展示学员未入科原因，包含未入科报到、未到入科时间、未提交出科申请、已提交出科申请未审核、暂停培训等类型）。以日历表形式显示自己的日常安排，并能快速办理。学校实习生的人数统计。常用功能可快捷进入，包括轮转计划、教学活动、形成性评价、考场监督等。

2、人员档案管理

2.1、角色管理

要求系统至少分为医院管理员、专业基地管理员、科室管理员、带教老师、培训学员等角色，还可自行定义其他角色。

2.2、学员类型及报到

支持自定义学员的培训类型，并可通过在系统上进行报到。并且根据学员报到情况，进行分组。

2.3、人员档案

可以对所有人员的资料信息进行维护和重置密码，除人员基本信息相同以外，要求根据不同角色身份特殊信息分别设置，并针对管理权限范围设置。

支持导入、单个新增、删除和修改各角色档案，并且可对各角色账号进行批量删除和批量停用。

3、登录管理

3.1、单点登录

系统支持统一单点登录，****中心后，系统可以自动识别该用户所拥有系统功能模块及角色身份。

3.2、登录方式

要求支持账号登录和APP登录。

3.3、找回密码

在忘记密码情况下，可实现手机号验证找回密码、管理员重置密码。

4、培训管理

4.1、常用功能提醒设置，包括：①出科常规设置：教学活动完成率、出科申请提前提醒、出科小结、考勤数据、日常考核、出科理论考试成绩、出科理论考试成绩等设置。②360评价设置：科室管理员评价学员、带教老师评价学员、学员评价科室、学员评价带教老师、学员自我评价、病人评学员、护士评学员，并设置权重比，360评价匿名设置。

4.2、培训大纲设置：

根据不同学校实习大纲要求制定培训，设置培训周期。

（1）本院科室容纳量设置

设置各个科室的学员容纳量，在安排轮转计划时可提醒轮转计划的合理性。

（2）审核流程设置

可自定义轮转手册审核流程，如手写大病历、病种病例、技能操作、基层实践、外语教学及科研登记等，所有审核流程均要求自定义。

（3）考核表设置

可自定义各类考核表的内容，包括日常考核表、出科考核表、360评价表等。

（4）学员报到及分组

支持线上安排学员报到并分配宿舍。

4.3、轮转计划管理

可实现单个学员安排或调整学员轮转计划或批量导入轮转计划表，支持导入、导入、批量删除、暂停轮转计划，并可以对学员已经安排轮转的科室添加轮转时间实现补轮转。

5、科室培训

5.1、未正常入科查询

可以根据轮转计划的应入科时间查询未到科室报到的学员，读取未到科室报到的原因。未正常报到原因应包括未入科报到、未到入科时间、未提交出科申请、已提交出科申请未审核、暂停培训等。

5.2、入科报到

给正常到科室的学员快捷安排入科报到，并同时安排带教老师，支持批量学员安排入科和单个学员安排入科。

5.3、轮转手册填写

要求支持单个或批量添加轮转手册内容，如管床病人、住院病例、门诊病例、急诊病例、学习病例、手写大病历、病房技能操作、病房手术记录、门诊技能操作、门诊手术记录、学习技能操作、检查记录、麻醉记录、医技报告、科研记录等。支持一键查看学员在科室填写的病种、技能等。

5.4、病种及技能

学员可根据文件资料类型进行填写，管理员通过定义的审核流程逐级审核，大病历可用手写大病历考核表进行评分。

5.5、形成性评价

各级管理员可以用培训设置中设置的考核表对学员进行DOPS和MINI-CEX、SOAP进行考核评价。一个科室一个学员可考核多次。

5.6、360度评价

培训科室内师生自建的相互评价，可查看评价记录。最终根据考核占比进行计算最终得分。

5.7、日常考核

学员在一个科室可多次进行考核。

5.8、出科管理

（1）出科考试

医院管理员、科室管理员均可进行出科理论考试设置和出科技能考试设置，且每场考试可以单独设置相应的考试参数、监考老师、阅卷老师等。支持自动匹配出科学员名单，支持导入或录入考试成绩，支持自定义添加理论和技能题库。

（2）出科申请

学员可以办理快捷出科申请，出科前查看学员病历填写数据统计。系统要求可倒计时显示出科时间，以及出科申请审核阶段和审核状态。

可以统计学员在各科培训中所有数据，包括360评价、教学活动、培训任务、考试成绩等，学员提交出科申请根据审核流程审核，审核时通过考核表的形式进行审核出科，如果学员出现异常情况不能及时出科，科室管理员可直接办理出科。

6、考试管理

6.1、试题要求：要求有国家学历考试要求的相应试题；技能考核表不低于1000张；

6.2、支持自定义考核类型，如出科考核、年度考核、技能考核、年度水平测试、结业考核等，支持系统有成绩时自动获取，无成绩时自动导入；能同时组织理论考试和技能考试，组织考试时能自动匹配到轮转中的学员；

6.3、能总体或单堂设置考试参数：包括禁止进入考场时间、是否考试签到、自动收卷方式、答题市场设置、A3/A4题型、是全部展开还是每小题依次作答、是否不可修改、防作弊设置、成绩查询方式等。

6.4、组织出科考试时支持选择试卷考试或策略考试模式，支持通过策略设置在每个学员出科前自动生成出科考试试卷让学员完成出科考试；

6.5、考场监督：考试过程中管理员支持看到正在考的考生名单、未参考的考生名单、已考完的考生名单；

6.6、成绩查询和调分：管理员支持按考试或考生查询详细的考试成绩；针对特殊情况管理者支持对整堂考试调分、单份试卷个别题答案出错的试题调分、单个考生调分。

7、教学活动

7.1、教学活动提醒设置

要求可以设置提醒时间，在相对应的时间自动发送提醒消息到APP。

7.2、教学活动类型

要求支持教学活动类型自定义、教学活动内容自定义。

7.3、考核表模板设置

要求可以对每个教学类型设置多个评价模板，供组织教学活动时使用。

7.4、科室教学任务设置

要求可以设置每个科室，在每个周期需要完成的教学任务量，并自定义审核流程，是否允许批量审核或手动审核。

7.5、组织教学活动

要求可以显示各类型教学活动任务要求、组织次数、已完成次数、待开展数和完成率，可以快捷组织教学活动，包括设置教学活动具体信息，选择主讲人、设置教学地点、签到设置、选择学员（可指定具体的参与学员，也可以选择参与科室），自动读取在教学活动时间范围内到科室轮转的学员。

7.6、教学签到签退

要求可设学员签到/签退二维码，手动单个签到和批量签到，并能统计签到情况，支持手动签退。

7.7、学员评价

学员签到后可根据设置的考核表，对主讲人整体教学效果进行评价。

7.8、教学活动登记

组织者和学员可进行教学活动内容登记，并允许上传多个附件，要求支持常规WORD、PPT等格式外，还必须支持视频格式附件上传。

7.9、教学活动统计

要求支持按照教学活动类型查询、按主讲人等方式查询，所有教学活动可直接显示出勤率、学员评价得分，并能展开查看详情。

支持统计教学活动任务完成情况，包括完成数量和完成率等。

支持按照学员查询所有学员参与教学活动的应参与次数、实际参与次数、参与时长和学时等。

8、角色互评

8.1评价表设置：根据情况设置和使用医院、专业、科室、带教老师、培训学员相应评价表。

8.2组织评价：医院层面可组织发布评价调查，按照评价主题、时间，并可设置是否匿名评价，安排相应评价角色，对评价主题进行评分。

8.3按评价人查询：根据专业基地，科室、带教老师、学员等评价角色统计查询管理。

9、统计分析

（1）基地医院工作：①当前师资人数，当前在培学员数，累计培训学员数，累计投入经费，院级教学活动次数统计分析。②考试合格率、正常出勤率。

（2）送培学校统计：当前在培学员数、出科考试考试合格率、正常出勤率等。

（3）科室工作：累计培训学员人次、在科学员人数、当前带教老师人数、出科考试合格率、正常出勤率、教学活动完成次数及完成率等。

（4）医院管理员工作：医院管理员工作统计查询管理，审核次数、组织考试次数、教学活动组织次数，主讲次数等统计。

（5）专业基地管理员工作：专业基地管理员工作查询管理，审核次数、组织考试次数、组卷份数、教学活动开展次数，主讲次数等统计分析。

（6）科室管理员工作：科室管理员工作审核次数、操作入科数、组织考试数、组卷数、教学活动组织次数，主讲数等统计分析。

（7）带教老师工作：带教老师工作审核次数、带教天数、带教学员人次、学员出科考试合格率、学员出科考核合格率、组卷份数、主讲人次、360评价得分等。

（8）学员培训情况：管理员可查询全院学员学历及专业、年届、培训状态、开始培训时间、轮转科室进度、考试合格率、正常出勤率、教学活动参与率、360评价得分、在线查看实习鉴定手册等。

四、★辅助诊疗模块(提供演示视频及截图证明文件,否则视为无效响应。)

要求通过此模块，实现以主要症状为切入点、通过病史、症状等自主选择，通过电脑智能诊断疾病，给出可能需要的临床检验。包含临床症状300余种、按一般症状、神经系统、精神科、眼科、耳鼻咽喉科、口腔科、皮肤科、呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿生殖系统、造血系统、内分泌代谢系统、骨科、妇科、儿科（新生儿、一般儿、五官病、皮肤病和急症）等分类。通过输入病人信息、选择主要症状、开始问诊、查看问诊结果和治疗方案等步骤实现疾病的辅助诊疗。

五、其他要求

1、★为保障数据互通，所有系统必须为同一品牌，支持数据互通，随时调取数据进行分析，不支持联合体投标；

2、★为保障系统稳定性，不支持低代码部署模式。

3、★交货期：合同签订后15个工作日内交货；

4、提供所有软件产品1年的免费维护、更新或升级服务。保质期内成交人必须保证对所有软件非人为破坏而损坏的免费保修保养。

5、承诺接到故障通知后1小时内电话响应并解决问题。若双方在电话中无法排障，在24小时内到达现场进行维护,48小时内排除故障。

6、★合同签订：招标结束后根据规定签订合同，要求投标文件中技术参数响应表作为附件，交货时按照参数验收。

***平台评分表

序号	评分因素及权重	分值	评分标准	说明
1	报价30％	30分	各供应商的价格得分的计算公式：采用低价优先法计算，即满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价为评标基准价，其价格分为满分。其他投标人的价格分统一按照下列公式计算：投标报价得分=(评标基准价／投标报价)×价格权值×100；计算分数时四舍五入取小数点后两位,分数最高不超过30分。由监标人员负责核准每个合格供应商的价格得分。
2	技术部分62％	配置性能指39标（分）	配置性能指标（39分）根据所投产品的配置与性能指标响应程度打分。其中带“▲”的参数为重要条款，合计11条，要求提供系统功能截图，每一条功能显示不全或不符合的扣2分，最多扣22分。其余参数每有一条偏离扣0.5分，最多扣17分。注：截图证明材料必须来源于投标人所投的真实系统，并加盖供应商公章。若发现与供应商所投真实系统相关软件功能不符合，视为虚假应标行为处理。
		项目服务实施方案（8分)	项目服务整体实施方案（8分）根据投标人对本项目实际情况，阐述内容须包括但不限于以下内容：①整体实施方案；②质量保证措施及应急管理方案；③安装及调试服务方案；④培训计划方案；评标委员会根据各投标人方案内容完整性和是否符合本项目实际进行评审，评审内容包含4项，项目服务实施方案中4小项内容符合项目实际得8分，每缺失一项内容或内容存在不足或缺陷扣2分。（缺陷是指：与本项目采购标的无关、方案内容前后不一致、前后逻辑错误、涉及的相关规范及标准错误、地点区域错误、内容缺失、只有简单描述无实质性内容）。
		项目实施人员配置方案（3分）	项目实施人员配置方案（3分）投标人项目团队包含智能化系统工程师、软件工程师、大数据工程师的，每提供1人，得1分，满分3分。评审条件：提供成员资质证书并加盖投标人公章。
		售后服务方案（12分）	售后服务方案（12分）：①售后服务承诺及措施；②服务响应时间及方式；③服务管理体系；④重点业务保障；⑤运维保障及巡检计划；⑥保修期后的维护方案。评标委员会根据各投标人售后服务方案内容完整性及是否符合本项目实际进行评审，评审内容必须包含以上6项，项目售后服务方案中6小项内容符合项目实际得12分，每1小项内容符合项目实际得2分，每缺失一项内容或内容存在不足或缺陷扣2分。（缺陷是指：与本项目采购标的无关、方案内容前后不一致、前后逻辑错误、涉及的相关规范及标准错误、地点区域错误、内容缺失、只有简单描述无实质性内容）。
3	商务部分8％	业绩（3分）	本项目类似案例证明（3分）：近三年有同类项目成功案例相关证明1个得1分，满分为3分。（业绩需提供：中标通知书或合同复印件）
		企业综合实力与履约能力（5分）	企业综合实力与履约能力（5分）：1、所投产品厂家具有软件交付能力证书；2、所投产品厂家具有三级等保证书；评审依据：提供以上任意一项证书或报告得2.5分，满分5分。提供证书扫描件并加盖投标人公章。
最后得分