宁夏师范大学大学生心理健康教育数字化平台建设项目更正事项公告(一次)

一、项目基本情况

原公告的采购项目编号： NJC/A260042

原公告的采购项目名称： 宁夏师***平台建设项目

首次公告日期： 2026-05-11

二、更正信息

更正事项： 采购公告 采购文件 采购结果

更正内容： 一、投标截止时间和开标时间变更为2026年8月7日9:00；二、.评分细则变更如下：1.技术响应分由35分变更为25分；2.实施方案变更为：投标人针对本项目提供实施方案：包含但不仅限于（1）实施计划和进度保障措施；（2）安装调试及稳定性运行方案；（3）实施各阶段人员配置；（4）应急预案等方案。方案包含以上所有内容，提供的方案涵盖全面，内容详细、具体，编制逻辑清晰、规范，实施方案安排有序，可实施性强，能完全满足本次项目采购需求，能充分考虑用户实际需求的，得10分；方案包含以上所有内容，方案内容相对简略，编制内容有逻辑性，能概括阐述实施方案，具有可行性，能考虑到用户实际需求，能完全满足本次项目采购需求的，得7分；方案包含以上所有内容，内容有所偏差，理解与分析不到位，实施方案简略，内容能满足本次项目要求的，得4分；方案不能完全覆盖以上内容，方案内容存在瑕疵，内容简单粗略、存在缺漏、描述简单笼统，未详细展开阐述的，得2分；未提供的不得分。3.售后服务方案变更为：投标人需结合项目的实际特点来制定本项目的售后服务方案，评委根据各投标人提供的售后服务方案进行评审，方案内容包括售后服务承诺、质量保修范围及质保承诺、维保方案（含软件升级）、设备故障问题解决方案及应急措施（包含故障处理时限、现场服务响应时间）、退换货时方案、售后服务团队及技术支持人员安排等：方案包含以上所有内容，提供的方案涵盖全面，内容详细、具体，编制逻辑清晰、规范，售后服务方案可实施性强，能完全满足本次项目采购需求，能充分考虑用户实际需求的，得10分；方案包含以上所有内容，方案内容相对简略，编制内容有逻辑性，能概括阐述实施计划，具有可行性，能考虑到用户实际需求，能完全满足本次项目采购需求的，得7分；方案包含以上所有内容，内容有所偏差，理解与分析不到位，实施方案简略，内容能满足本次项目要求的，得4分；方案不能完全覆盖以上内容，方案内容存在瑕疵，内容简单粗略、存在缺漏、描述简单笼统，未详细展开阐述的，得 2 分；未提供的不得分。4.质量保证措施变更为：投标人需结合本项目实际特点，制定完整的质量保证措施方案。评标委员会根据各投标人所提供的质量保证措施方案进行评审，包括但不限于以下内容：质量管理制度、质量控制流程、质量检验标准、质量问题处理机制、质量记录与可追溯性。质量保证措施方案包含以上全部5项内容，且质量管理制度体系完善、控制流程覆盖全面，各阶段质量检验标准明确具体，质量问题处理机制有清晰的分级响应和闭环管理设计，质量记录管理规范可行，内容具体完善详尽、针对性强，完全满足本项目采购需求得5分；质量保证措施方案包含以上全部5项内容，质量管理制度、控制流程、检验标准等内容完善但针对性有所欠缺（缺乏结合本项目软件部署及心理测评业务特点的具体描述），质量问题处理和质量记录管理有涉及但阐述不够深入，能满足项目基本要求得3分；方案未能完整覆盖以上5项内容，存在内容缺漏，或虽有提及但内容简单粗略、描述笼统，缺乏具体的制度设计和操作细节，未能体现质量保证的系统性和可操作性得1分。未提供质量保证措施方案的得0分；5.培训方案变更为：提供完整的项目培训方案，根据各投标人所提供的培训方案进行评审，包括不限于：培训服务计划（含培训内容及培训时间安排）、培训方式、培训讲师安排、培训人数、培训目标和预期成效等内容：培训方案包含以上所有内容，培训内容具体完善详尽，有明确的培训目标及任务，针对性强，培训时间、地点和人员的安排详细明了，培训前的准备工作充分具体、有培训资料等文件的，得5 分；培训方案完善、培训内容具体，针对性欠缺，有培训目标及任务，培训时间、地点和人员的安排明了，培训前的准备工作充分具体、有培训资料等文件的，得3分；方案不能完全覆盖以上内容，方案内容存在瑕疵，内容简单粗略、存在缺漏、描述简单笼统，未详细展开阐述的，得1分；未提供的不得分。 6.演示内容变更为：投标人需要根据招标技术指标要求：（1）对管理和测评模块（需包含人员管理、量表管理、表单管理、测评访谈、标签管理等内容）进行功能演示；（2）对预约、咨询模块（需包含心理预约、预约统计、咨询评估、团体咨询、咨询统计等内容）进行功能演示；（3）对危机干预模块（需包含人员上报、审批管理、干预记录、统计分析等内容）进行功能演示；（4）对督导模块（需包含督导预约排班、督导记录、督导统计等内容）进行功能演示。每个模块包含的内容完全满足得2分，演示至3级目录及以上得3分，不能提供演示或演示内容不符合要求者不得分。满分12分。注：①演示以录屏的方式演示，视频格式为MP4，供应商自行搭建模拟环境进行演示，视频内容中须体现项目名称、投标人名称，并带有清晰讲解，演示视频以U盘形式存储并密封包装，外包装须注明项目名称、投标人名称等信息，并在投标截止时间前于开标现场（****中心，具体开标厅见电子大屏）递交。U盘不退（作为资料存档）。未递交演示视频U盘的，此项不得分；②投标人应对视频资料及U盘进行仔细检查及试验，如因视频格式或U盘自身原因造成无法成功播放视频的，此项不得分，其后果由投标人自行承担；③不允许对视频演示画面进行修改，以免导致视频模糊或出现马赛克等影响视频真实性及演示画面清晰度的问题；若存在以上问题，将视为不满足演示要求，相关演示项不得分。④以PPT、图片方式进行演示的，此项不得分。三、技术需求变更如下：1.***平台（核心产品）：***平台要求由大数据管理端、心理预约、心理咨询、心理测评、重点个案、团体咨询、心理督导、活动管理、课程资源、综合档案/****中心等多个模块组成。1.管理模块1.1人员管理支持单个添加、批量导入及与学校人事系统、学工系统自动化同步，支持增删改查、筛选导出、部门调整、角色分配、标签设置与批量导入。1.2人员管理支持对休学、离校等人员设置账号停用或启用。 1.3权限管理支持基于角色的权限控制，可为不同角色分别配置可管理的人员范围、数据访问范围及可操作的功能模块。1.4支持对电脑端、可视化大屏端、移动端进行个性化配置，包括档案报告封面标题、Logo、标语及备注信息等。1.5支持为不同角色（咨询师、来访者、管理员等）配置差异化的消息推送模板，模板内容与推送规则可自定义。1.6消息通知支持站内信推送，按组织机构、人员、标签及角色定向推送，支持即时发送与定时发送。 1.7系统自动记录所有操作日志，包含登录IP、操作时间、操作功能、登录账号、人员姓名、操作类型，满足安全审计与可追溯性。2.预约模块2.1★心理预约支持个体咨询、团体辅导、评估访谈等多种排班模式，支持面对面与视频咨询，在日历视图展示预约状态（待开始、进行中、完成、取消、请假等）。2.2预约规则支持自定义爽约次数限制、自动释放排班、请假是否扣除咨询次数、学期重复预约、手机号校验等配置。2.3支持预约员帮助续约下次咨询时间，一键查询未来同一时段预约，支持预约状态撤回至未开始。2.4支持开启推荐咨询师模式，可配置推荐问题清单及推荐等级规则，为来访者匹配咨询师。3.咨询模块3.1心理咨询支持评估员在线发放评估记录表，根据结果转入咨询或危机干预，可查看来访登记、知情同意书、测评结果等详情。3.2咨询团队支持配置咨询师简介、头像、擅长领域、咨询流派、资质培训、签名等，签名支持在协议和记录中一键调用。3.3咨询管理支持自定义配置评估、咨询、转介、结案、回访等全过程记录表单，支持草稿保存与正式提交，支持一键转介。3.4团体咨询支持自定义配置知情同意书、预约登记表、入组访谈评估记录表、团体咨询记录等表单，支持发布团体招募信息。3.5团体招募支持发布招募信息、日程及入组访谈排班，支持团体审批流程。3.6团体报名支持来访者在线报名、填写预约登记表预约入组访谈，支持入组访谈审核（审批驳回、转入正式团体、转入个体咨询、转入危机等）。4.测评模块4.1系统内置丰富的心理测评量表库，涵盖智力、人格、情绪、应激、行为、家庭、积极心理、学业、职业规划等方向，并提供量表清单。4.2提供适用于不同年龄段学生的心理健康量表，全面覆盖学习、生活、人际、情绪、自我及社会行为等领域。4.3量表支持新增、删除、编辑、复制、导出、重新计算，题目支持文本、图片、音频等多媒体形式，支持单一题目添加与批量题目添加。4.4量表支持下钻分析，允许管理员通过自定义公式（四则运算、条件判断、幂运算等）对量表因子进行计分与标准分转换配置。4.5支持对心理测评、预约、咨询、团体、重点个案、督导等核心业务模块的表单进行模板自定义，提供丰富的表单组件库。4.6表单管理提供可视化设计界面，支持拖拽式与点选式操作，组件内容、样式、属性、计分规则均可编辑。4.7表单选项导入支持一次性全部导入、按题号导入、单题导入三种方式。4.8心理测评前可配置须知及知情同意书，支持签字确认，并可查看签字进度。4.9心理测评支持按身份、院系、年级、终端等维度组合选择发布范围，支持一键导入量表包，可关联调查问卷采集补充信息。4.10支持对同一任务下多个量表的报告可见范围分别配置，可根据测评用户类型或预警等级设置报告可见权限。4.11支持查看与导出用户的原始答卷、个体测评报告及团体测评报告，支持按因子分值范围对目标人群进行筛查与结果筛选。4.13管理者可实时查看测评进度及完成情况，导出未作答人员名单，支持不同层级负责人查看对应范围未测数据。4.14支持保存常用多因子筛选条件，保持历年统计分析标准一致。4.15测评访谈支持自定义访谈批次、访谈结果、访谈问题类型、访谈记录表单及标签，支持将预警人员批量添加至访谈列表并全流程管理。5.危机干预模块5.1重点个案支持辅导员、院系负责人、中心负责人、咨询师等多角色上报重点人员，支持单人上报、批量上报、心理咨询转介、测评访谈转介等方式。5.2中心审核后可填写处理意见，辅导员可填写月报，特定等级人员配置分级周报，支持辅导员填写谈话记录并上传。5.3****中心为院系下达干预措施，未查看或未执行时亮红提醒，院系可执行并收到消息通知。5.4重点个案档案支持批量导出（上报排查表、转介上报表、跟踪记录、月报、干预执行表、总结表、测评结果、咨询记录等）。5.5★重点个案数据统计支持按组织机构、日期范围统计在库人员、新增入库、辅导员/咨询师填写记录数，导出未填写名单等。5.6支持对心理问题类型、问题严重程度、评估等级、结案方式、来访者补填信息等进行自定义配置，以适配学校心理健康工作标准。5.7支持单量表多维度或多量表多维度组合查询统计，支持多条件（题目选项、因子得分、总分）逻辑（与/或）精准筛查。5.8提供多维度危机筛查量表，从创伤事件、现实困难、身心状态、情绪行为、支持系统等层面综合评估学生危机风险。5.9★具备完善的预警规则配置，等级名称、颜色可自定义，支持多级预警、颜色标记、处理建议说明及规则预览，个体报告按预警等级输出。6.转介模块支持就医申请、个案治疗过程记录、消息通知及就医资源管理。7.督导模块7.1★心理督导支持自定义督导类型、时间段、预约时间限制，支持督导前后测量表及满意度问卷推送，督导记录模板自定义。7.2督导管理支持管理员代创建或受督者自行创建预约，预约日历包含日/周/月视图，督导状态涵盖未预约、已预约、已完成、已取消、待批改督导记录。8.活动模块8.1心理活动管理支持自定义活动方案、活动发布、在线报名、签到管理、活动总结评价，支持配置报名审核规则及爽约规则。8.2活动签到支持扫码签到及管理端批量修改签到状态，可查看爽约名单及报名人员分析。9.资源模块课程资源支持课程分类自定义设置，内置面向学生的心理健康教育资源及面向辅导员、班主任的心理工作技能培训课程。10.手机端：10.1支持预约、访谈、咨询、测评、重点个案上报等电脑端主要模块相应功能。10.2支持咨询预约数据查询与管理、发布个人排班、查看日程并变更状态、在线填写咨询记录及一键转介。10.3支持重点个案上报与审批、创建测评任务并指定推送终端、查看测评完成情况与报告、填写测评访谈记录（可暂存草稿、正式提交、退回修改等）。10.4★访谈记录支持草稿/正式保存、退回重填，填写前可查看来访者历次测评概况及原始报告，正式提交后可转介至心理咨询待约或危机上报。11综合档案11.1整合展示学生基本信息、测评、咨询、干预、活动等全维度数据，形成心理画像及近期动态趋势。11.2****中心以可视化图表展示整体概况、人员分析、测评预警等级、预约咨询情况、活动调研科普浏览、服务团队风采等，支持按机构、时间下钻查询。11.3支持多维度预约数据统计（来访者预约量、业务类型预约量、平均排队等待时长等），所有统计数据支持导出。11.4★综合分析支持按人员范围、测评计划、量表、时间、预警分值等多维度交叉查询与筛选，生成多种形式的综合分析报告并导出详细数据。11.5***平台心理测评结果对接及人工录入，批量导入外部数据后自动生成个体报告，提供结果查询、分析及标签标记。11.6咨询师工作统计支持按月、按人统计工作量，分类统计完成个案数、服务时长等关键指标，支持管理员配置统计规则。系统技术需求1.安全需求。平台系统建设与运行须严格符合《网络安全法》《数据安全法》《个人信息保护法》***网络安全法律法规，***网络安全等级保护的定级、测评及相应整改工作。系统需满足≥TLS1.3的传输加密协议及国密算法或同等强度的加密机制，需对师生个人信息、业务数据等敏感数据在传输与存储过程中进行加密处理，具备防窃取、防篡改能力，切实保障师生隐私与数据安全。 2.性能需求。结合我校师生规模，需满足≥5万注册用户，≥1000并发操作，同时在线用户数≥1万人。在推荐运行环境下，页面平均响应时间不超过3秒；系统需采用弹性伸缩架构，可根据我校心理健康工作业务负载动态调整资源，***平台运行流畅，系统年平均可用性≥99%。3.终端需求。系统须同时支持PC端浏览器及移动端H5页面访问，具备学生端及管理端两个端口。支持电脑、平板、***平台访问使用。4.数据对接。系统需遵循大学数据标准，****中心的数据对接，核心****中心，并提供数据字典及数据库访问方式。5.登录模式。系统需对接学校统一身份认证；***平台对接，实现短信、****中心提醒功能。6.架构需求。系统须采用微服务架构设计，支持全量本地化部署。7.系统须支持在国产处理器架构、国产服务器、国产操作系统及国产数据库环境下部署运行，并提供适配承诺或兼容性证明。2.心理自助系统：1.中心介绍，****中心功能及咨询范围。2.主题资源，主要包括心理音乐、趣味心理图像、专业心理文章、心理科普视频等。3.心理测评模块，可支持在线测评、报告查看与导出。咨询留言模块支持用户与咨询师进行非实时沟通。4.系统放松，提供呼吸训练、心理百科、心理微课、案例分析等专业心理自助内容模块。5.管理员可以根据实际需要创建新的栏目并上传资料。 6.心理自助管理系统采用B/S架构，便于后台维护。7.硬件配置要求：屏幕≥55英寸，支持多点触摸。处理器核心数≥4个、主频≥1.8GHz（非睿频），内存≥8G，固态存储≥256GB。内置扬声器。提供必要的USB、网络等物理接口。3.HRV心理调适训练系统：1心理调适训练系统1.1提供使用学习指引，能进行自助操作。1.2生物反馈仪组成部分：精密光电传感器、信息处理器、高科技训练软件，款基于HRV自主协调技术和生物反馈技术相结合。1.3HRV心理调适训练系统实时测评人的心率变异性，通过先进的生物反馈芯片传感器，采集人体的心率变异信号（HRV），通过USB接口将受测者生理指标，用于监测采集分析、放松反馈训练、情绪状态监测，并能针对性的进行训练，并生成报告及自主神经的图谱。1.4能进行实时调节状态及可视化分级评估与反馈。1.5提供多种类型的生物反馈与认知训练方案，可进行情绪调节、注意力提升，训练难度可分级。2硬件要求：2.1零重力减压舱：（1）零重力设计，需支持AI语音控制。（2）身体检测可提供适合的按摩位置。（3）舱内采用人体工程学设计，内置高保真音响，具备物理按摩放松功能。（4）太空舱扶手设计，舒适倾斜角度，自然摆放手臂。（5）背部温热功能，温度30-60度之间。（6）足底滚轮刮痧按摩，滚动按摩速度可调。（7）全触摸液晶屏幕，简单易操作，支持多种自动程序；呼吸灯，新潮设计。（8）提供快捷键操作。（9）提供手机无线充电。（10）提供PAD支架，支持充电。 2.2耳夹式生理传感器：采用高精度模数转换模块，能够准确采集HRV等生理信号，并通过标准接口（如USB）传输至主机。3.产品组成：需包含系统一套（预制安装）、减压舱一台、耳夹式生理传感器一套、操作台一套。4.心理咨询辅助终端：*1.处理器：≥8核心12线程。内存：≥16GB。硬盘：≥1T。显卡：集成显卡。屏幕尺寸：≥14英寸。分辨率：≥1920*1200.≥2个USB接口，需支持≥双天线Wi-Fi6，支持蓝牙连接。支持键盘背光。支持电源键指纹识别，电池容量：≥45WH。 *2.满足财政部工业和信息化部关于印发的《便携式计算机政府采购需求标准（2023年版）》的通知中其他加“*”的技术指标。（第189条：CPU和操作系统等关键部件应当符合安全可靠测评要求除外）。注：供应商在投标、响应环节出具关于所提供便携式计算机满足采购文件要求承诺函的，即视为相关产品符合要求。如若提供技术响应表，则一一对《需求标准》中加“*”的指标进行响应缺项视为无效投标。5.4K录播主机：1.设备≥19寸、＜3U，包含视频录播、自动追踪、自动切画面、音频处理等功能，可上机架安装； ★2.视频输入输出接口应满足教学场景需求，支持不少于4机位的视频信号同步接入（含POE供电），支持高清课件信号输入；3.录制性能：支持电影模式与资源模式同步录制，最高支持4K分辨率；4.支持≥4路高清音视频输出接口；5.内置音频处理系统，支持多路麦克风输入及回声消除、噪声抑制等功能；6.支持≥2路串口，其中一路支持12V供电；7.为了便于录播主机连接鼠、标准键盘、导播控制键盘、USB移动存储设备，录播主机支持≥5路USB接口；8.支持系统恢复、重置功能，恢复过程不影响已录制文件；9.支持可视化控制界面。6.4K云台摄像机：1.感光器件尺寸≥1/2.5英寸，有效像素≥829万像素；2.支持≥12倍光学变焦，角度范围4.4～52.8mm，光圈F1.8~F2.6；数字变焦≥16倍；3.水平视场角≥71°、垂直视场角42.7°~4.5°，云台水平转动范围±170°、垂直转动范围-30°~90°；4.视频信噪比≥55dB；5.支持背光补偿、支持3D数字降噪、支持图像水平、垂直翻转；6.支持预置位数量≥255个；7.支持自动，室内、室外、手动等多种白平衡模式；8.提供≥1个HDMI、≥1个USB、≥1个1000MRJ45、≥1个音频输入、≥1个RS232等常用接口；9.支持tally协议，支持POE供电。7.无线教学扩声系统主机：1.系统应能满足多种教学扩声场景的使用需求；2.采用先进的无线音频传输技术，信号传输稳定可靠；3.具备RS-232串行接口，用于连接中控系统；4.音频性能满足：频率响应20Hz~20kHz，信噪比≥90dBA，总谐波失真≤0.1%； 5.系统内置数字信号处理器，应具备反馈抑制、回声消除、噪声消除、自动增益控制等音频处理功能，以保障扩声清晰度；6.***网络接口，***网络进行远程参数调节与设备管理；7.支持不少于2支无线麦克风同时稳定工作，满足师生互动需求；8.内置数字功放，提供≥2路扬声器输出接口，功放最大输出功率≥60W；9.系统应具备无线麦克风优先功能：当无线麦克风开启时，吊装麦克风可自动降低或关闭音量；无线麦克风关闭后，吊装麦克风自动恢复；10.支持≥2支数字无线麦克风同时使用；11.支持多路音频信号处理，具备不少于2路线路输入、2路线路输出；12.具备远程互动音频输入输出接口，支持回声消除功能，适用于远程互动教学场景；13.提供不少于2路吊装麦克风输入接口，并支持反馈抑制功能；14.需具有USB接口，连接PC端支持数字音频输入输出；接收器：1.具备良好的抗环境光及电磁干扰能力，可适应教室照明环境；2.信号有效覆盖半径满足≥25米；3.具备信道调节功能，可与主机进行匹配调谐，确保信号传输稳定。8.无线麦克风：1.无线麦克风应支持在不同教室之间直接使用，无需重新对频，开机即可使用；2.具备外部音频输入接口，以支持教学过程中的外部音源接入需求；3.具备智能省电功能：当发言者在设定时间内无发言时，自动进入休眠或低功耗状态；4.支持按键发言功能：按下按键时话筒开启，松开按键时话筒关闭，以满足互动教学场景需求；5.信号覆盖范围应满足教室正常使用需要；6.内置可充电锂电池，持续发言时间≥7小时；7.应配有专用充电底座，具备便捷的充电与收纳功能；8.内置激光笔，支持PPT翻页功能；9.具备电量提示功能。支持USB接口充电及座充式充电双模式。充电底座：1.无线麦克风充电座，即充即用。充电座支持RS232连接中控主机，管理无线麦克风，避免丢失。2.标配一个充电位，可同时对不少于1支无线麦克风进行充电；具体变更详见答疑文件，所有变更以答疑文件为准。

更正日期： 2026-07-22

三、其他补充事宜 请各投标单位登录宁夏公共资源交易系统获取本项目的答疑文件。如有疑问请致电0951-***1031咨询。

四、凡对本次公告内容提出询问，请按以下方式联系

1.采购人信息

名称：宁夏师范大学

地址：宁夏固原市原州区学院路宁夏师范大学古雁校区

联系方式：0954-***9441

2.采购代理机构信息（如有）

名称：宁****中心

地址：****路****号****中心

联系方式：0951-***1031

3.项目联系方式

采购人项目联系人：赵平

电话：0954-***9441

代理机构项目联系人：杜俊风

电话：0951-***1031

五、附件

采购文件 *：

代理机构： 宁****中心

发布日期： 2026-07-22