口腔数字化虚拟仿真培训系统 竞争性磋商公告

一、项目名称：口腔数字化虚拟仿真培训系统

二、项目编号：S2024048

三、采购人：苏州****中心

地址：****路****号****楼

邮编：215021 传真：0512-****5076

联系人：秦老师 电话：0512-****4198

电子邮箱：qi****@****.****.cn

技术联系人：张老师 电话：134****8841

四、采购货物品名、数量及主要性能参数要求

口腔数字化虚拟仿真培训系统 1套

（一）技术参数要求

口腔数字化虚拟仿真培训系统为基于计算机图形技术的口腔仿真训练设备，能够在视觉上真实模拟口腔三维环境，同时模拟真实口腔工具的左右手操作手柄，左右手均需要有符合手术操作习惯的机电主动力反馈功能；主要用于口腔基础教学、手术技能训练、手术操作考核；具备口腔手术图形和力反馈开发接口，并能同时提供牙周、种植、口腔修复、牙体牙髓、正畸、儿科、临床思维诊疗等7个数字化仿真子系统。

1.系统配置

1.1***平台

1.2牙周子系统

1.3种植子系统

1.4修复子系统

1.5牙体牙髓子系统

1.6正畸子系统

1.7儿科子系统

1.8临床思维诊疗子系统

2.***平台

2.1 平台功能

2.1.1 模拟口腔工具的左右手操作手柄，左右手均需要有机电主动力反馈功能，左右手牙科工具杆可实现互换；

2.1.2 至少包含1台触屏操作显示器，显示分辨率1920x1080或更优，显示器尺寸不低于15英寸；

2.1.3 至少包含1台不小于8.5寸观察窗口显示器，显示分辨率1920x1080或更优；

2.1.4 要求具备口腔支点，能为使用者在操作过程中提供支撑；

2.1.5 要求具备脚踏板系统，可以模拟口腔临床设备中的相关脚踏控制功能；

2.1.6 要求具备基于镜面反射原理的可观察虚拟口腔图像装置；

2.1.7要求具备放置主机、触屏显示***平台；

2.1.8高性能图形工作站一台：CPU：主频≥2.4GHz，内存≥16Gb；不低于GTX 1060的nVidia系列独立显卡；显存≥3GB；硬盘容量≥200Gb；

2.2 教学管理功能

2.2.1牙周、种植、口腔修复、牙体牙髓、正畸、儿科、临床思维诊疗等7个数字化仿真子系统；

2.2.2 用户可以进行课程编辑，创建新课程，支持用户自定义添加病人主诉及病史信息，以及课程所需的操作工具和课程目标等信息；

2.2.3 支持用户上传多种格式的口扫、面扫数据以及CBCT数据，实时生成力反馈训练病例，支持口扫数据和面扫数据的配准，并支持标定训练牙位；

2.2.4支持为虚拟病人设定多种自然交互模式，提供在线病例编辑工具为教学案例中的病人赋予智能交互行为，包括智能语音对话和表情及肢体动作等，使得学生可以对病人进行全面的问诊、口腔检查、辅助检查、诊断、处置等流程；

2.2.5支持教师根据不同用户的需求建立不同的组别，可以设定自己创建的新病例的推送组别，推送范围内的用户登陆模拟器后可以看到病例推送提示，并自由选择是否下载到本地进行训练；

2.2.6对于学生提交的成绩，可以通过查看3D图形模型进行评估，真实再现学生的作品，使主观评价的结果更加准确；

2.2.7教师可以根据查看3D图形模型进行反馈，将评语输出给学生机软件，当学生再次登录学生机账户时，能够看到教师的评语，促进学生下次练习时候改善；

2.2.8同时能够跨越时间和空间的限制，让师生间进行充分的沟通；可以输出学生作品的STL的数据，用于未来课程的讲解和作品优缺点的分析；

2.2.9系统可以基于用户、群组、课程导出相关训练成绩，方便教学管理者进行分析和整理；

2.3.1系统支持微信扫码进行登陆，登陆后显示用户相关信息；

3.牙周子系统功能要求

3.1 牙周洁治基础训练模块

3.1.1 至少可实现对操作体位、工具提拉、分区域洁治等技能的训练；

3.1.2 至少包含10个牙周基础洁治训练病例；

3.1.3 至少包含6种龈上洁治器械；

3.1.4可实现模拟触力觉感受力反馈系统的双手协调操作，左右手均可提供机电主动力觉感受，右手操作手柄实体杆可更换为牙周探针末端支杆；

3.1.5至少可实现左手口镜拨开舌头、脸颊等操作，并反馈力觉感受；

3.2 牙周刮治基础训练模块

3.2.1至少具备操作体位、器械进入、工具提拉三项技能的训练模块，其中器械进入、工具提拉每个模块至少包含6个训练案例；

3.2.2 包含至少10个牙周基础刮治训练病例；

3.2.3 包含至少8种龈下刮治器械和探诊器械；

3.2.4 可实现带有力反馈的双手协调操作，左右手均可提供机电主动力反馈；

3.2.5 至少可实现左、右手拨开舌头和脸颊等软组织的操作，并提供力反馈；

3.2.6 至少可实现刮治器械进入病变牙龈的操作，并提供力反馈；

3.2.7 模块内器械可实现手工刮治，可模拟钩住牙石并发力洁除的全过程。

3.3 牙周探诊基础训练模块

3.3.1 至少可实现对探诊顺序、操作体位、探针力量、探诊方法等技能的训练；

3.3.2 包含25g口腔探测标准力度的专门训练模块，探诊力量训练可以实时显示操作者的输出力幅值；

3.3.3 至少可以实现探诊工具对病变牙周袋深度的探测；

3.3.4 至少包含10个牙周基础探诊训练病例。

3.4 超声波洁治基础训练模块

3.4.1 至少可实现对设备准备、结合角度、设备提拉等技能的训练；

3.4.2 至少可以通过力反馈设备模拟普通刮治器及超声波洁治器，进行牙石的龈上洁治和龈下刮治训练；

3.4.3 至少可实现10种超声波洁治器工具头的模拟。

3.5 牙周综合训练模块功能

3.5.1可实现全口操作，至少包含牙齿、牙龈、舌头、脸颊等完整的虚拟口腔环境，要求各类组织均可触碰产生相应触觉力感；

3.5.2 可实现对使用者操作过程的记录，至少包含三维视频回放功能；

3.5.3 视频回放功能支持360度角度进行观察，回放功能支持标记关键点，支持对操作进行标注，并进行截图。

4.种植子系统功能要求

4.1 种植基础模块功能

4.1.1 至少提供三例单颗牙缺失的病例；

4.1.2 至少提供三例多颗牙缺失的病例；

4.1.3 提供虚拟病人的CBCT数据，和虚拟口腔模型相匹配；

4.1.4 可在虚拟病人的CBCT上进行术前规划训练；

4.1.5 CT规划中提供至少两类种植系统的完整种植体数据库；

4.1.6 CT规划中允许导入多颗种植体进行规划；

4.1.7 CT规划后可记录种植体的类型和位置等数据，并用于操作评估；

4.1.8 至少提供两类种植系统的器械盒供使用者进行种植体植入的训练；

4.1.9 至少可以模拟使用各类器械钻孔、喷水等视觉效果；

4.1.10可以模拟种植工具盒内各类定位器械的定位与测量，以及种植体植入的操作，操作过程应能实时交互且具有力觉反馈，而不只是播放三维动画；

4.1.11 提供种植跟踪系统，能够在CT图像上记录使用者的种植轨迹；

4.1.12 对种植过程进行数据记录，并可以从不同角度进行三维回放。

4.2 基本功训练模块

4.2.1 至少可实现对种植过程中的定点、磨平、定轴、提拉等基本技能进行专项训练；

4.2.2 针对每项技能，至少提供6个虚拟病例；

4.2.3 可实现对四类牙槽骨的力觉感受进行专项训练，允许使用者对牙槽骨的力觉模型参数进行调整，自定义各类牙槽骨的钻削力感。

4.3 种植系统认知模块

4.3.1至少包含两种常用的种植系统的介绍；

4.3.2 针对每类种植系统，介绍内容至少应包括种植体的种类、特点、适应症等；

4.3.3 针对每类种植系统，至少建立种植工具盒内器械的三维模型用于介绍。

4.4 种植基础理论教学模块

4.4.1 至少包含口腔颌面解剖形态和口腔种植辅助器械等教学内容；

4.4.2 口腔颌面解剖至少包含口腔颌面的完整形态的观察，至少可实现缩放、旋转、消隐等操作；

4.4.3 口腔颌面解剖至少包含关键解剖结构的标识和文字介绍；

4.4.4 口腔颌面解剖至少包含口腔颌面关键解剖结构对应的CT展示；

4.4.5 口腔种植辅助器械可通过三维模型展示常用器械的结构特点，并应包含相应的文字介绍，至少可实现缩放、旋转观察等操作。

5.修复子系统功能要求

5.1 牙体预备基础技能训练模块

5.1.1 至少提供8个可供训练的病例；

5.1.2 提供针对多种修复类型的训练实例，包括烤瓷冠、嵌体、冠桥；

5.1.3 多种类型的左、右手工具，进行带有机电主动力反馈的双手操作训练；

5.1.4 包含教学大纲展示，帮助学生掌握操作要点；

5.1.5 包含操作步骤划分和操作要点提示，帮助学生掌握正确的操作流程；

5.1.6 包含详细的训练评估信息，及时反馈学生的操作情况。

5.2 修复临床综合技能训练模块

5.2.1至少提供3个可供训练的病例，每项病例均需要包括脸颊、舌头、上下颌模型等完整的口腔环境；

5.2.2 提供多种类型的左、右手工具供用户使用，左手工具和右手工具均可提供真实的机电主动力反馈；

5.3 修复基础理论教学模块

5.3.1 包含对修复工具、牙体预备流程等内容的介绍；

5.3.2 牙体预备流程可以通过动画展示预备流程，并包含文字介绍；

5.3.3 修复工具模块包含典型工具的三维结构，可旋转、缩放。

6.牙体牙髓子系统功能要求

6.1 窝洞制备基础技能训练

6.1.1至少包含教学大纲展示和操作要点提示，并可对操作步骤进行划分。

6.2 髓腔通路预备基础技能训练

6.2.1至少包含4个可供训练的病例，可进行带有力反馈的双手操作训练，左手和右手工具触碰虚拟组织后可产生力觉反馈；

6.2.2至少包含教学大纲展示和操作要点提示，并可对操作步骤进行划分。

6.3 临床综合技能训练

6.3.1 至少包含3个可供训练的病例，每项病例均至少包括脸颊、舌头、上下颌模型等完整的口腔环境；

6.3.2 具有多种类型的左、右手工具，进行带有机电主动力反馈的双手操作训练，左右手触碰脸颊、舌头和牙齿等部位可以产生力反馈，触碰软组织可以产生变形。

6.4 基础知识教学模块

6.4.1 至少包含典型牙齿备洞流程的动画演示，使用者在观察过程中可以实现旋转和缩放画面等操作，从不同角度观看；

6.4.2 典型牙齿备洞参数的介绍，可以通过三维模型和文字等形式进行。

7.正畸子系统功能要求

7.1 至少包含2个可供训练的病例，包括标准口腔和畸形口腔；

7.2 可以对正畸托槽粘接的完整流程进行训练，至少包括牙齿表面处理、酸蚀、冲洗、隔湿吹干、涂抹粘接剂底液、粘接托槽、调整托槽位置、光固化等操作；

7.3可通过手柄工具在牙齿表面上涂抹酸蚀剂，并在冲洗、吹干后可显示对应的白垩色区域；

7.4 可采用双手力反馈设备进行训练，双手均可提供力感反馈；

7.5 可实现左手口镜拨动脸颊等软组织产生变形，体验触碰软组织的力感；

7.6 右手工具至少可以模拟抛光杯、三用枪、探针、光固化灯、小棉棒等多种类型的工具，并都可以和牙齿、脸颊等组织交互，反馈触碰力感；

7.7 可以在任意牙齿表面粘接托槽，支持粘接20个托槽，并支持用探针对托槽的位置进行调整；

7.8 使用者操作完毕后，可以给出训练全过程各环节操作细节的得失分成绩。

8.儿科子系统功能要求

8.1 可以对窝沟封闭的完整流程进行训练，至少包括清洁牙面、酸蚀、冲洗、吹干、涂布封闭剂、光照固化、检查等操作；

8.2 右手工具至少可以模拟慢速手机、三用枪、光固化灯、探针、小棉棒等多种类型的操作工具，左手可模拟口镜子进行口腔检查，并都可以反馈对应的触碰力感；

8.3 可通过手柄工具实现在目标牙齿上任意精准涂抹酸蚀剂，且在冲洗、吹干后可显示对应的白垩色区域；

8.4 系统在操作过程中应提供相应的操作数据提示，包括但不限于酸蚀时间、冲洗时间、吹干时间、光照距离以及光照时间等；

8.5 系统可提供操作分析评价，及时反馈学生的操作情况。

9.临床思维诊疗子系统功能要求

9.1 诊断病例可覆盖口腔各个科室，包含牙周科、牙体牙髓科、口腔黏膜科、颌面外科、修复科等相关病例，病例总数量不少于20个，并可作为虚拟标准化病人（SP）用于住院规培的训练和考核；

9.2 系统至少包括问诊、口腔检查、辅助检查、诊断、处置等全流程虚拟仿真；

9.3 问诊至少包括现病史、既往史、家族史等多类问题，可通过语音与病人交流，语音问诊识别率不低于90%；

9.4 其中口腔检查可通过力反馈设备至少可实现触诊、探诊、叩诊、松动度以及冷诊、热诊各种特殊检查等，并可填写检查表，同时能感受到物理力觉，至少可实现左、右手拨开舌头、脸颊等操作；

9.5 辅助检查：至少包括根尖片、曲面体层片等必要口腔影像结果及测量，以及各种辅助检查结果展示等，从检查报告来辩识或证明对疾患病症的疑诊；

9.6 诊断：可进行各种拟诊及做出最终诊断，并选择相关的诊断依据；

9.7 处置：针对诊断结果对病人做出相应治疗措施；

9.8 系统包括考核评估功能, 可以对学生训练的得分项，失分项进行统计分析，并形成统计表格；

9.9 至少包括对问诊、口腔检查、辅检、诊疗、处置的得分情况进行分项统计分析功能。

（二）质保期不少于3年。

五、评分标准

本次磋商采用综合评分法，总分为100分，具体内容如下：

（一）技术参数、配置及整体综合性能分（50分）

1．技术参数及配置（35分）

以供应商提供的能直接反映该产品技术参数的彩页或产品说明书等作为主要评判依据，其他情况由磋商小组根据实际情况进行评判。

（1）所提供产品多项不满足磋商公告要求（偏离），或参数偏离超出用户教学、科研可接受范围的，经磋商小组评审可作为无效响应文件。

（2）所提供产品不满足磋商公告要求（偏离）、配置不详、技术参数不明确、缺漏项的，每处扣2分。

2．综合性能情况（15分）

（1）所提供产品性能参数优于竞争性磋商文件中技术要求情况（磋商小组认为超出指标有意义的）（6分）。其中优于项，每处加2分。

（2）所提供产品的市场反馈情况（9分）。根据所提供产品的品牌影响力、市场占有率（同行业为主）、现有用户的反馈情况等综合评定。

（二）价格分（35分）

1．基准价：满足竞争性磋商文件要求且价格最低的报价为基准价，基准价为满分35分。

2．其他供应商的报价得分按照下列公式计算：报价得分＝（基准价／报价）×35分。

（三）综合商务（15分）

1．综合实力（2分）

根据供应商综合实力评定。

2．售后服务与培训情况等（10分）

（1）质保期（3分）。符合磋商文件要求的，得1分，每增加一年质保期加1分。

（2）服务、技术支持与培训承诺情况（7分）。

根据磋商响应文件的相关承诺、***网点设置情况、服务响应时间、现有用户对产品售后服务情况及服务水平的反馈等综合评定。

3．其它优惠措施等（3分）

根据供应商提供的在磋商文件要求范围以外，磋商小组认可的优惠措施综合评定。

六、磋商响应报价应包括所报仪器设备费、安装调试费、测试验收费、培训费、运行维护费、税金（含美国产品被加征关税）、国际国内运输费、保险和其他为完成本项目所发生的一切费用。

七、供应商资质要求

（一）具有独立承担民事责任的能力；

（二）具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度；

（三）具有履行合同所必需的设备和专业技术能力；

（四）有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录；

（五）近三年内，在经营活动中没有重大违法记录；

（六）本项目不接受联合体报价。

八、磋商响应文件的组成

（一）磋商响应文件一般由下列材料组成（部分表格样式见附件1），复印件须加盖供应商公章，所有材料须按序装订成册：

1. 目录（磋商响应资料与页码对照表，原件）。

2. 磋商响应函（原件）。

3. 响应基本情况一览表（原件）。

4. 详细配置清单（原件）。

5. 技术规格偏离表（原件）。

6. 公司简介（包括公司资质、公司业绩、公司荣誉等，原件）。

7. 资格证明材料

（1）营业执照、税务登记证以及组织机构代码证（复印件）。

（2）法定代表人授权书（原件）。

（3）法定代表人身份证明材料（如身份证、护照等）（复印件）。

（4）法人授权代表身份证明材料（如身份证、护照等）及单位社保证明（复印件）。

（5）供应商最新的年度审计报告或财务报告（复印件）。

（6）仪器设备生产或经营企业许可证（复印件，特殊行业必须提供）。

（7）仪器设备销售代理授权证明（进口货物非生产制造厂商投标的，须按第2.2条要求提供，专项授权书提供原件、代理证书提供复印件）。

（8）****中心出具的质量体系认证证书（例如：ISO、FDA、CE、3C等，国家强制要求的设备必须提供，复印件）。

（9）近三年来与本次磋商仪器设备相同产品的用户名单及联系方式（以教学、科研用户为主，原件）。

8. 服务措施、服务承诺（主要包括针对本项目的服务、培训方案及其他优惠措施等）（原件）。

9. 供应商认为应该提供的其他材料。

（二）特别说明

1. “磋商响应文件”应装订并密封，并加盖投标单位公章。

2. 正本一份，副本三份，如副本与正本有出入，以正本为准；

3. 相关材料及填写规范按照《苏州大学招标采购仪器设备投标人须知》第三条“投标文件”中的具体要求执行。

九、货物交货期、交货地点、付款方式、安装、调试、验收以及售后服务等相关商务要求，参照《苏州大学招标采购仪器设备投标人须知》第21条中的要求执行。

十、磋商文件价格：人民币800元（相关缴纳事宜详见附件3），售后不退。

十一、报名：供应商在报名前，须认真阅读《苏州大学招标采购仪器设备投标人须知》和本磋商公告，完全了解并接受其所有条款及要求，并在2024年6月12日12：00前将报名函（格式见附件2）发送邮件至采购人处（qi****@****.****.cn）。

十二、递交磋商响应文件相关事宜：

（一）顺丰快递邮寄方式（建议优先采用）

1. 寄达时间：2024年6月18日9:30前。

2. 收件人信息：

收件人：秦畅

联系方式：188****8980

收件地址：****路****号****楼（****中心）

（二）现场递交方式

1. 递交时间：2024年6月18日9：00～9：30

2. 递交地点：****路****号苏州大学东校区东大门

十三、递交磋商文件截止时间：2024年6月18日9:30。

十四、磋商时间：2024年6月18日9:30。

S2024048 附件.zip