中国国际大学生创新大赛（2026）韩国区域赛报名评审系统单一来源采购前信息公示

一、项目信息

采购人：南京理工大学

项目名称：中国国际大学生创新大赛（2026）韩国区域赛报名评审系统

预算金额：75000元

拟采购项目概况：

（一）项目背景

中国国际大学生创新大赛（2026）韩国区域赛将于2026年5月至7月正式举办。本赛事是中国国际大学生创新大赛（2026）的重要组成部分，坚持更中国、更国际、更教育、更全面、更创新、更协同的总体目标，落实以赛促教、以赛促学、以赛促创的主要任务，打造教育、科技、人才一体推进实践平台。

（二）项目需求

中国国际大学生创新大赛（2026）韩国区域赛（以下简称“本区域赛”）报名评审系统服务主要包含：本区域赛的网站宣传、项目报名、项目评审、后台管理功能四个具体的功能模块：

1. 网站宣传功能

在中国国际大学生创新大赛（2026）国际参赛项目报名系统官网为本区域赛提供专门的宣传页面，展示本区域赛的组织框架、赛程设置、报名通道、评审规则、新闻资讯等赛事信息。

2. 项目报名功能

为本区域赛提供参赛项目报名功能，在在中国国际大学生创新大赛（2026）国际参赛项目报名系统官网为本区域赛开发专门的报名端口，供本区域赛参赛项目团队进行报名，可设置默认推荐学校、报名相关文件完整性校验。

3. 项目评审功能

为本区域赛提供参赛项目评审功能与服务，设置专门的评审后台，并根据组委会认可的评委专家名单，为评审工作提供评委专家联络、评审分组、评审进度跟进、评审结果统计与分析等服务。

4. 后台管理功能

为本区域赛提供参赛后台管理功能与服务，设置专门的管理后台，并对提供设置观察员、新闻资讯、参赛者信息、数据统计、数据导出等服务。

（三）系统功能

一级功能	二级功能	功能详情
一、核心功能模块开发服务	网站宣传功能开发	评审规则图文详情页；新闻资讯配置功能；前端重新进行排版设计；
	项目报名功能开发	默认推荐参赛学校预设；报名资料格式校验、完整性自动审核；项目信息附件上传加密存储；
	项目评审功能开发	评审进度实时可视化跟进；在线打分、评审资料在线预览防下载；评审数据统计、分数核算、已申报数据支持多批次审核；
	后台综合管理功能开发	管理后台中文版本排版调整；观察员权限分级；新闻资讯后台一键发布/编辑/下架；核心数据统计；主站分站数据汇总以、项目内容重复性核验。
二、系统安装与部署服务	服务器环境部署	云服务器选型适配；操作系统初始化；数据库搭建；运行环境配置；域名解析备案对接
	系统整体安装调试	前后端联调；端口兼容测试；页面跳转优化；全流程报名/评审模拟测试
三、安全防护服务	基础安全加固	服务器防火墙配置；端口封禁；账号密码加密；后台登录防暴力破解
	数据安全防护	报名资料/评审数据加密存储、数据备份策略配置、敏感信息脱敏处理
	防攻击防护	防SQL注入；防XSS恶意攻击；高频报名访问限流；恶意提交拦截
	安全巡检	上线前全系统安全漏洞扫描；风险修复

（四）技术要求

1、系统采用B/S 架构、前后端分离设计，支持 PC 端主流浏览器访问。

2、并发支持：支持≥100 人同时在线，页面响应时间≤2 秒。

3、系统可用性≥99.5%，赛事期间 7×24 小时稳定运行。

4、数据传输与存储采用加密处理，具备防 SQL 注入、防 XSS、防暴力破解能力。

5、支持数据备份与恢复，关键数据每日自动备份。

6、数据查询、统计、导出流畅，支持10 万级数据量稳定运行。

二、采用单一来源采购方式的原因及说明

中国国际大学生创新大赛（2026）韩国区域赛报名评审系统，系教育部指定专属赛事平台，具有官方授权唯一性、核心技术专有性特征。该系统需与国赛国际项目主平台实现全链路数据实时互通、统一身份认证、评审规则同源同步，且需针对韩国区域赛进行语言适配、境外网络优化、跨境数据合规定制，专业性极强、开发周期极紧。经研究，该供应商独家拥有教育部官方赛事系统知识产权与核心技术，是唯一具备国赛主平台对接权限、历史赛事建设经验及定制化开发能力的供应商，市场无其他可替代产品或解决方案，故申请单一来源采购。

三、拟定供应商信息

制造商：北京智元易成科技有限公司

公司地址：北京市东城区青年湖东里甲7号院

四、公示期限

2026年5月20日至2026年5月25日，共计3个工作日

五、其他补充事宜

无

六、联系方式

1.采购人

联 系 人：蔡芸

联系地址：江苏省南京市玄武区孝陵卫200号南京理工大学创新创业教育学院

联系电话：151****6069 点击查看

2.采购科

联 系 人：刘老师

联系地址：江苏省南京市玄武区孝陵卫200号南京理工大学

联系电话：025-****5015 点击查看

七、附件

单一来源采购专家论证意见表（格式见附件）

单一来源采购专家论证意见表.pdf http://****.edu.cn 点击查看